国光中学高三语文教师陈守旭

    2022年全国新高考Ⅰ卷作文是一道材料作文，命题创设以“围棋”为真实具体的生活情境，把写作和人生体验相结合，把任务指令和现实生活相结合，考查考生在真实情境中发现问题、分析问题和解决问题的能力。这个命题有几个特点：1.体现立德树人的价值导向。题目以围棋之道，参透人生、社会之理，引导青年学生树立正确的人生观、价值观；2.创设贴近生活的真实情境，把写作置于现实具体生活场景之下，考查青年学生对生活的感悟与思考；3.富有思辨性、蕴含哲理味。围棋之道即是人生之道，于“本手、妙手、俗手”的围棋下法中感悟、思考人生，蕴含哲理味；“本手、妙手、俗手”间富有思辨色彩，不能非黑即白，要辩证分析。

    命题对考生的审题不设很高的障碍。审题时，考生要把材料划分为两层内容，一是解释“本手、妙手、俗手”的下法，二是解析“本手、妙手、俗手”三者的关系。解读材料第一层内容，关键在于把握“三手”中下法的本质区别，特别是对“本手”“妙手”的理解——“本手”在于夯实根基、基础，“妙手”在于创新、创造，“俗手”在于缺乏通观全局；解读材料第二层内容，关键在于把握“三手”之间的辩证关系——围棋之道如不打好“本手”之基础，就难有“妙手”之得，最终沦为“俗手”之局。

    解读完整材料后，再审理命题任务。任务部分指出材料具有启示意义，要求考生写作中体现“感悟与思考”，这就要求考生写作时不只是停留在探讨、理解围棋的“三手”之道，要把“围棋的三手道”与人生之道、社会生活之道关联起来，即考生要运用发散性思维，感悟人生的成长成才要有“本手”的基础，要有创新、创造的“妙手”追求，不可有目光短浅的“俗手”小格局；同理，社会发展、民族的伟大复兴也要打好民生、环境、和平之“本手”之基，要有创新、创造的“妙手”追求，不可有涸泽而渔、目光短浅的“俗手”格局。

    审题构思时要注意三点：一是要有思辨性。二是要注意关联，三者互为有机整体，不可偏废或强调其一，或者割裂三者之间的关系。三是要巧用、化用时代热点，如写到人生的“三手”之道，可以巧用冬奥冠军人物，他们怎样注重平时训练的“本手”，也追求比赛技艺创新的“妙手”；如写

    到社会生活，神舟十四的发射，体现了航天人夯实科技理论的“本手”，也追求科技创新的“妙手”，避免只顾眼前的“俗手”等。