侨光中学叶一勤指导老师唐洁

    苦竹覆土三载，吸收积累足够的养分，终破土而出，连夜生长，高可数丈；蜉蝣困水数月，层层蜕变，方羽化成虫，飞翔于蓝天；庶子苦读半世，学习传世经典并通晓当今时事，才一考成名，光宗耀祖。笋未成而望竹之长，翅未现而望虫之飞，学未通而望名之实，某虽不才，知其不可，而况与诸位明公乎？此之谓急功则易败，厚积而薄发。

    为学生者，恰国盛之时，逢治世之机，当胸怀壮志，发愤图强，然泱泱大国，人才辈出而终不足用者，急功之故也。急功则根不固，根不固则木难长，木难长则不禁风，不禁风则非折即弯，终不成才。学当以基础为重，通加减而及乘除，晓字词而推作文，善行走而精舞步。不念脚踏实地，勤勤恳恳，学不知其源，习不知其理，斯亦揠苗助长、空中楼阁之类也。或曰：基础不牢，地动山摇。此言得之！

    凡百学子，莫不厚积以出众，懈怠则才竭。或曰：岂无天生聪慧者乎？曰：有，然有聪慧而弃其根本，才子亦废人，所谓“巧妇难为无米之炊”也。受极刑，若为常人则此生无所为，太史公则不然，游天下之广，得阅历之深，获基础之厚，潜心数十载，终写就“史家之绝唱，无韵之离骚”；孔夫子学富五车，尚日夜苦读，以求温故而知新，固其基础，厚其底蕴，韦编三绝而不止，无愧千古圣贤；反观方仲永，天赋异禀年少成名，惜其父母唯利是图忽略基础，无书可看，见识狭隘，日益消沉，至其弱冠，泯乎众人矣。由此观之，天赋故重，然只可为画龙之点睛，切不可恃其过人而自毁前程；而厚积薄发之理，实为明路。

    夫燕国少年无生活基础便邯郸学步，只落得丑态百出；关羽镇守荆州，未处理民生基础而只求征战，无奈败走麦城，魂归九霄；朱允炆未固地位先改朝政，才引发兵变惨遭篡位——急功近利之弊，实不胜举。呜呼，岂不知欲速而不达之理乎？

    急功则易败，厚积而薄发，此言之易懂，而行之不易。厚积实苦而不可缺，诸君若可克其苦，可为人上人！