本报讯（记者王菲娜）近日，南安市明志小学举办家庭教育专题讲座。活动邀请了泉州市校外未成年人心理健康辅导中心专家庄佳瑛为家长们带来了一场主题为《让陪伴有力量：激发孩子内在潜能与学习动力》的讲座。

讲座在轻松愉悦的氛围中拉开帷幕。庄佳瑛引导家长们用1-2个关键词或简笔画来描绘自己的陪伴状态。这一互动方式瞬间激发了家长们的参与热情，大家纷纷拿起笔，在纸上勾勒出自己心中的陪伴模样。很快，现场便出现了“闹钟型”“放养型”“法官型”“行走答题器型”“玩伴型”等多种生动且形象的陪伴画像。

针对家长们在陪伴孩子过程中普遍存在的常见问题，庄佳瑛进行了深入剖析。她指出，不少家长在陪伴孩子时，习惯性地扮演起“闹钟”的角色，频繁地催促孩子学习、提醒孩子休息。这种看似贴心的陪伴方式，却在不知不觉中产生了负面影响。长此以往，孩子逐渐失去了自主的时间观念，变得依赖他人的提醒，难以形成独立管理时间的能力。

为了更直观地让家长理解积极语言对孩子成长的重要性，庄佳瑛组织了角色扮演活动。家长们轮流扮演“孩子”和“家长”，通过简短而真诚的语言传递正面信息，亲身体验鼓励与表扬对孩子心理产生的不同影响。

活动结束后，家长们纷纷表示，此次讲座不仅让他们深刻认识到了自己在陪伴方式上存在的不足，也学到了许多切实可行的改进方法。