本报讯（记者林超连）近日，南安提升工程2.0整校推进考核小组对全市23所省级、泉州市级、南安市级试点校整校推进工作进行考核评价。

    本次考核评价邀请了省信息技术专家、省教育学院副教授洪东忍参与指导。考核成员分为A、B两个小组，深入各个试点校逐一开展考核评估。考核内容包括学校提升工程2.0项目负责人做总结汇报、3名学员做研修展示、考核小组进行微能力点随机抽测、查看研修材料等。

    在溪美中心小学，该校针对学校信息技术2.0的学习成果进行汇报，分别从“问题与挑战、解决与思路、实践与成效、反思与展望”这4个方面进行详细的总结汇报。随后，学员代表从“微能力的选择、研修过程、教学成效、总结和收获”4个方面汇报个人研修情况，并提出可以依托钉钉、剪映、希沃白板等软件，充分发挥信息技术在教育中的助推器作用；在柳城小学，学校3名学员代表也分别分享了自己的一个信息技术“小白”到信息技术优秀学员的研修之路。分享结束后，专家团队对学校在教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进工作给予了肯定。

    3天时间内，考核组专家走访了包括南安职业中专学校、实验中学、华侨中学、水头中心小学、美林中心小学、实验幼儿园在内的23所试点校，依据《中小学教师信息技术应用能力校本应用考核规范》等文件要求，考核小组对照指标实施整校考核，精准测评，客观公正进行考核评估。对各校整校推进实施中的亮点予以肯定，对存在的一些典型共性问题，展开讨论并提出改进建议。

    行而不辍，未来可期。此次考核评价工作帮助试点校总结整校推进提升工程2.0的过程、亮点、成果，查找缺陷与不足，提出合理的后续发展思路，有助于各校提炼提升工程2.0优秀成果、打磨典型案例、促进应用成果转化，实现“三提升一全面”的总体发展目标。