■本报记者林超连王菲娜文/图
他的学生说，是薛老师帮自己树立了自信；他的同事说，他是南安职业中专学校教师的榜样，关爱学生、一丝不苟；他却说，自己只是做了微不足道的事，希望人人皆可成才……他就是南安职业中专学校教研室副主任薛志兴。
22年前，薛志兴从福建师范大学电子计算机专业毕业后，一直扎根在南安职业教育一线。20多年来，他从机房管理员做起，在每一个岗位上兢兢业业、任劳任怨。在个人成长上，他把自己当成一块海绵，充分利用每一次学习机会如饥似渴地吸取养分提升自己；在班级管理中，他亦师亦友，用自己的苦口婆心将每一个别人眼中的“问题学生”拉回正常的学习生活轨道。他的敬业与奉献，在同事和学生、家长中有口皆碑。前不久，他被评为泉州市第二届“最美教师”，并入选福建省第三届“最美教师”候选人。
业精于勤他是职校教学能手
在南安职专，说起薛志兴，不论是同事还是学生，无一不对他的专业和敬业竖起大拇指。
2003年，薛志兴因为学校撤并的原因进入南安职专执教，从一名微机室管理员开始做起，开启了业精于勤的教师成长之路。
“到现在还是很感激学校给我们教师的成长提供了很好的平台，依托这些平台，我才能不断成长起来。”薛志兴回忆，在他刚到南安职专的前几年，借着学校与北大青鸟等校外机构的合作，他主动争取到北京等地学习进修，不断提升自己的计算机专业水平。
古人说：“亲其师，才能信其道。”薛志兴深知，一个教师只有处处以身作则，成为学生的表率，才能更好地完成教学工作。因此，在工作中，薛志兴特别重视提高自身的人格魅力，用实际行动去影响和教育学生。
日常教学中，薛志兴积极探索信息化教学，深入学习各种信息化工具的应用，建立多门网络课程，尝试利用信息化手段开展课堂教学。课余时间，他也从来没让自己闲下来过，计算机图形图像处理、网页制作、网络管理、企业网搭建、3D动画制作等专业课程填满了他所有空白时间。
“职业教育重在培养学生的职业技能，要想教出好学生，作为老师，我们自己的技术必须过硬。”谈及自我提升的初衷，薛志兴说道，作为一名中职学校的实训指导老师，最基本的就是要掌握本岗位技能，最关键的是要掌握技术，只有掌握了技术，成为行家里手，才能指导学生提高技能水平。为此，在工作中他刻苦钻研，坚持在教中学、在学中教，不停地将新知识运用到实际工作中。
“计算机的专业特点是知识的更新很快，难能可贵的是志兴老师勇于承担重任，不管是计算机专业基础课还是专业核心课程，都能圆满完成教学工作，成为学校计算机专业科的一位多面手。”薛志兴的同事这样评价道。
20多年间，为了提升自己的专业技能和教学水平，薛志兴不是在学习，就是去学习的路上。他不仅积极参加各类多媒体教学软件设计、教学设计和说课、信息化课堂教学、教师信息化教学说课、信息化教学设计等比赛，还承担兴趣小组园区网互联及网站建设、操作系统、网络综合布线、动画片制作等项目辅导工作，指导学生参加各级计算机类技能竞赛。
功不唐捐，薛志兴在各类职业院校技能竞赛教师教学能力比赛中屡屡获奖，他指导学生参加计算机类技能竞赛也硕果累累。如果说在22年的职教任教生涯中有什么让他最有获得感的事情，那就是“师生同行，一起成长”。
教书育人他是学生的良师益友
作为一个中职校教师，薛志兴深知自己的任务不仅仅是教书，更要育人。他先后担任计1001班、综1402班主任，在班级的日常管理工作中，他与学生打成一片，不论是上班时间还是课后，他都努力贴近学生，观察学生的言行举止，及时发现和解决一些苗头性问题。
在很多人眼中，职业中专学校招收的学生大多是中考失意的学生，但在薛志兴看来，其实这群孩子更需要得到关注。
“其实他们身上有很多闪光点，我们职业教育不仅仅是要让这群孩子掌握职业技能，更要唤醒孩子身上阳光自信的一面。”在他眼中，每一个职校孩子都是独特的，为此，担任班主任期间，薛志兴乐于去多和学生做朋友，在私底下交心时，挖掘孩子身上独特的一面，并给孩子搭建一个展示的平台，培养起学生的自信心。
面对家长们眼中的问题学生，薛志兴不会一味地严厉批评，他选择恩威并施。以泡茶、聊天的方式启发他们，在相对安静的环境下让他们得到尊重和关爱，从而转变他们的思想认识。在这样的机制下，不少家长眼中的“问题”孩子，都变成了积极向上的阳光学生。
“志兴老师会开展丰富多彩的班级主题活动，和我们交流思想，深化感情，他是我们的老师，更是我们的朋友。”在学生们眼中，薛志兴是一个偶尔严厉、大多数时间和蔼可亲的良师益友。
“让每一片绿叶充分享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮成长。”在职业教育任教20多年，这句话一直都是薛志兴的育人准则。薛志兴说，面对起点相对较低的职校学生，不管是做班主任还是专业科任教师，都需要投入比普通高中教师更多的努力，但他无怨无悔。“在成才的道路上，职专的孩子比同龄人多走一段路，作为老师，我们的任务就是用心带领他们前行，让他们少走弯路。”
谈及此次获评泉州市“最美教师”，薛志兴谦虚地表示，自己其实只是一名普通的职专教师，没有惊心动魄的壮举，也没有撼动人心的豪言，唯有默默无闻地做好当下的工作。“但行好事，莫问前程。既然选择职业教育，就无怨无悔！既然坚持了，就不会轻言放弃！”