本报讯（记者 王菲娜 通讯员 苏立阳）近日，2026年南安市责任督学督导能力提升专项研修班（第一期）在四川成都顺利举办。全市68名来自教育督导室、教师进修学校及中小学、幼儿园的责任督学跨越山海赴蓉研学。

本次研修汇聚成都多地省级资深督学、名校校长，开设系列专题讲座，覆盖义务教育、学前教育、健康育人、数字督导、创建迎检全维度，理论与实操双向赋能。

成都市锦江区教科院所长林锐分享锦江“1+1+N”常态督导、三支队伍协同治理模式，解读优质均衡指标核查逻辑，前瞻人工智能赋能教育治理发展方向；青羊区督导室梁妙博士系统梳理县域优质均衡发展脉络，结合区域评估案例细化初中办学质量督导标准，明晰从基本均衡迈向优质均衡的实践路径；眉山开放大学督学郭子明围绕学前普惠、义务均衡两类创建工作，逐条拆解评估细则，梳理自查、台账筹备、迎检全流程工作要点。

成都市成华区总督学张英主讲幼儿园“三级三化”内部督导体系，推出迎检材料“五个三”标准化组建规范，详解中小幼一体化督导闭环、权责划分、档案管理实操办法，有效解答一线督学入校核查困惑。

电子科技大学附属实验小学校长康永邦以“健康第一”为核心，阐释生理、心理、道德、社会适应四层健康育人内涵，对比“分数优先”与“健康第一”两种办学路径，分享校园健康治理八大实施维度，为督导评价学生全面发展提供全新思路。

在学员们的笔记本里，密密麻麻的字迹记录着讲座的精华与个人的思考。有的学员绘制了思维导图，将专家的观点条理化、系统化；有的学员则重点记录了督导评估的指标体系与操作流程；还有的学员写下了自己的感悟与疑问，准备在后续的实践中探索答案。这些笔记不仅是学习的见证，更是未来工作的宝贵财富。

本次研修还设置名校实地观摩环节，组织学员先后走进成都市泡桐树小学境界分校、成都市第十六幼儿园，沉浸式学习先进学校在优质均衡创建、校内诊断督导、数智化办学、特色课程建设方面的成熟经验。在泡桐树小学境界分校，学员们聆听该校副校长杨亚、方洪、宋琴三位分别带来的干货分享，系统了解学校“三六模式”均衡育人体系、“一核三环”校内诊断督导闭环、“125+N”AI教育顶层设计的落地路径。学员实地参观AI科创教室、中药特色课程室、智慧自习舱等特色场室，直观掌握均衡创建可视化、可量化的实施办法。

在成都市第十六幼儿园，学员们观摩学前普惠创建工作，学习区域多部门协同督导、游戏化特色课程、幼儿发展评价闭环等实操经验，补齐南安市区学前督导工作短板。此外，研修班还组织全体学员走进四川博物院开展文化研学，深挖巴蜀传统文化育人资源，探索将地域文化融入校园办学、督导评价的新思路。

为期6天的蓉城研学紧凑充实、干货满满，学员们打破传统“迎检式督导”固化思维，在机制创新、内涵督导、数字赋能、健康育人、闭环整改五大方面收获可复制、可落地实践经验。参训学员纷纷表示，要将专家传授的督导理念与实操方法内化于心、外化于行，在未来的工作中坚持系统思维，聚焦核心任务，以更严的标准和更实的作风做好挂牌督导工作，切实把培训成果转化为推动区域教育高质量发展的督导实效。