第N03版:小记者 上一版 下一版  
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那道灿烂的光

南安市第一实验小学江佳阳指导老师黄燕真

“同学们,我们开始上课!”语文老师那悦耳的声音久久回荡在教室。我不知道我是从什么时候开始昂首挺胸地看着老师了。这份改变,似乎都源于那个下午——当那道光第一次照进我生命的那一刻。

从小,我都是队伍里的小尾巴,安安静静地待在角落,毫不起眼。性格内向、不善言辞的我,在陌生人面前的表现成了父母的一块心病。一年级熟悉教室的那天,成了我的噩梦:看着笑眯眯的语文老师,那声已到嘴边的“老师好”又吞了下去。但也在那时,黄老师如同一道光来到了我面前。

每节语文课,我被点名的次数总是最多。黄老师总会在其他同学期待的目光下,叫起深深低着头的我;在我支支吾吾时,她会一步步引导我走向正确答案;在我不敢回答时,她又会耐心地鼓励我。每当听到了我那断断续续的回答,不论我的答案是对是错,我说得清楚不清楚,黄老师总是第一个为我喝彩、鼓掌。这些掌声好像有着非凡的魔力,让我心中紧闭的那扇门慢慢地打开了。

渐渐地,同学们都发现了我的变化:曾经那些一窍不通的题目,如今在小测上,我却写得头头是道;听写本上的词语,我也能拿下满分。可没有人知道,深夜的办公室里,黄老师总是最认真地批改我的作业,把写满错题分析的小纸条轻轻夹进我的作业本。我也悄悄把错题努力学进去。这绵长的温暖流进了我心中,变成了一股无形的力量,推动着我向更高的目标前进。慢慢地,我的手也在课堂上高举了起来,回答问题时也变得越来越流利。黄老师这道灿烂的光,让我内心变得明亮而温暖。

以前我觉得看书才会让我的心充实起来,但在黄老师告诉我人生的道理之后,我感受到了来自生活的美好,我开始爱别人、爱自己、帮助同学的快乐、分享知识的激动,我发现了更有意义的事情就是帮助他人。黄老师还教会了我如何把美好记录下来,这种方法叫“作文”。黄老师这道绚丽的光,这让我的内心丰富多彩且充实快乐……

有人说老师是蜡烛,在最后一刻也要温暖他人;也有人说老师是蚕,为人们留下了珍贵的财富;而我觉得黄老师是一道光,照亮了我黑暗的内心。那道绚丽耀眼的光给我带来了一个崭新的世界,让我自信开朗、学识渊博、乐于助人,让我理解怎么爱别人。

在此,我想对您说一声:“谢谢您,我敬爱的老师。”

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