南安市北山实验小学位于溪美街道彭美社区，地处公园之城、活力之城、文化之城的北山片区，与“北山生态公园”“山水漫道”为邻，享大自然恩赐，靠山叠台，内聚外放，顺应山势而造，向城市延伸。这所新办校如何办出特色？日前，记者与南安市北山实验小学副校长蔡开展进行了对话。

本报记者王菲娜文/图

校长名片

蔡开展，南安市北山实验小学副校长，曾任南安市第十五小学副校长，曾获“泉州市骨干教师”“南安市终身教育先进工作者”“南安市语言文字工作先进个人”等荣誉称号。

记者：蔡副校长您好，南安市北山实验小学开设了哪些特色课程？主推的校园文化特色有哪些？

蔡开展：为了认真落实国家“双减”政策，进一步丰富学生课后延时服务，我们学校根据学生的兴趣特长，开设“北山慧课厅”社团，涵盖篮球、羽毛球、田径、舞蹈、少儿艺术等14个特色活动。学校鼓励全校老师积极参与，并聘请校外专业教师指导，既促进了学生个性特长发展、落实素质教育，又培养了学生多方面能力。

为拓宽学生视野，增强科学素养，学校还与南安气象局携手合作，共同打造了气象科普园。未来，我们将在校园内设置专门区域，设置百叶箱、风速仪等气象观测仪器进行实物展示，同时搭配趣味科普展板介绍气象知识，让学生随时能直观感受和学习气象科学。此外，学校还定期举办气象科普节、小小气象播报员等活动，让学生们在轻松愉快的氛围中，深入了解了气象的奥秘。

依托轴承厂（文创园）的丰富资源，学校打造与之相关的自然博物馆、劳动基地、综合实践室（引入烹饪），自主设计劳动操，并举行劳动操比赛。在体育教育方面，学校依托羽毛球馆，致力于打造体育强校。未来我们将进一步完善设施，打造专业场地，建立羽毛球人才梯队，并以羽毛球冠军黄东萍为榜样，塑造冠军馆文化，激励学生积极参与体育活动。

记者：师资队伍素质对学校的发展很重要，学校如何建设好这支队伍？

蔡开展：学校通过名师引领示范工程、“青蓝”工程等一系列举措，聚焦教师专业成长，强化教师队伍建设。我们还建立健全新教师、中青年教师、名优教师培养机制，促进名师和教师之间的相互学习、合作，助力青年教师快速成长，带动学校师资整体水平的提升，逐步培养壮大名优教师队伍。

同时，学校积极组织教师参加上级教研部门组织的学科优秀论文、微课作品、听课评课等教学评优活动；还定期开展常态化的岗位大练兵活动，如新教师汇报课、片段教学比赛、课堂推优比赛等，以赛促研，以赛促教，引领教师不断提升专业素养。

此外，学校重视教师培训，提高教师素质。加大新课改理论方面的学习，组织教师参加线上线下教师培训。引导教师通过阅读报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课视频等方式不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。

记者：德育方面，学校又是如何开展工作的？

蔡开展：学校坚持以课程育人，开设思政课、主题班会，结合传统文化和红色教育，培养学生的家国情怀；以活动育人，通过“学雷锋树新风”“植此青绿共树成长”“童心探气象共筑科普梦”等实践活动，强化学生品德修养，促进学生全面发展；以文化育人，学校精心打造走廊文化，以动车组为主体元素，从“北山实小全景图”开始，以世界地图’为终点，将“泉州十八景”与学生作品融为一体，寓意每一位北山学子都能在学校获取“扎实”的学识，走向未来多彩的世界。

学校还注重协同育人，联合家长和社区形成“家校合力”。在评价激励方面，设置了“星”光闪耀荣誉榜，包括“我是光荣升旗手”“我是光荣护旗手”“体育之星”等，以此鼓励更多的北山学子勇于攀登高峰，追求远大理想。

记者：学校今后的发展目标是什么？

蔡开展：学校今后的发展目标主要有三点：一是因地制宜做规划，深入挖掘学校的地理优势，结合气象站资源，开展科技启智活动，为学生探究科学提供良好的平台，助推气象科学知识的普及；学校毗邻文创园，与劳动基地相融合，开展劳育润心活动；借助学校艺体馆，开设羽毛球、篮球、田径等社团，为学生的健康成长创设良好的育人环境；并把诗词文化作为学校特色教育活动，丰富校园文化内涵。

二是齐心协力共教研，丰富教研形式，以课堂教学改革为突破口，以推动新型校本研修机制为抓手，稳步推进教研工作。根据学校校情，教师两两自由结对执教“团队·互动”课，开展赛课活动；以“大单元教学”为背景，青蓝结对师徒合作执教；课后服务实施“内培外引”“微走教”的方式，提升课后服务的教师专业水平。

三是一校一品彰特色，加强校园文化建设，充分发挥环境的育人功能，对校园进行合理规划，合理布局教学区、运动区、阅读区等，将学校理念物化到景观设计中，打造出书香、润泽的优美校园。建设图书馆、实验室、心理咨询室、多功能报告厅等功能室，为学生提供良好的学习条件。充分利用周边的气象局、文创园、北山等资源，构建特色课程，进一步丰富课程内涵。