本报讯（记者王菲娜）为促进城乡教育均衡发展，近日，南安市第五批小学有效教学支持志愿者团队走进翔云中心小学、乐峰厚阳小学和潭边小学，开展送教下乡活动。此次活动共有150余名教师参加。

活动内容丰富多样，主要围绕示范课堂、专题讲座及研讨交流3个核心环节展开。

在翔云中心小学，第一实验小学教师王翠芬执教四年级数学下册《买文具》一课，她采用“团队·互动”教学模式，借助面积模型,引导学生深入探究小数乘法的算理。课后，王翠芬还带来了《小学数学“团队·互动”教学策略的实践与思考》专题讲座，她深入探讨了如何在常态教学中有效实施“团队·互动”教学模式。

福建省学科教学带头人、南安市教师进修学校教研员叶锦绵则为师生们呈现了一堂别开生面的《红楼梦》导读课。她巧妙运用影视素材和回目猜读等教学手段，成功激发了学生的阅读兴趣，并指导学生制定了切实可行的阅读计划。叶锦绵还作了《素养导向的小学语文整本书阅读教学策略》专题讲座，结合新课标要求，提出了具有实践指导意义的建议。

在厚阳小学，第二小学教师黄雪兰执教四年级数学下册《买文具》一课，她创新运用“团队·互动”教学模式，巧妙借助面积模型深入剖析小数乘法的算理。同时，她作了《小学数学核心素养“量感”培养策略》专题讲座，强调情境化教学与实践活动设计。在研讨交流中，教师们一致认为，教师要不断深化教学研究，注重结构化反思，并灵活运用“团队·互动”教学模式，以提升教学效果。

在乐峰潭边小学，南安市学科教学带头人、第一小学教师许凤娇执教《动物儿歌》，通过“智闯识字王国”的情境教学，巧妙渗透了形声字规律，使课堂充满了趣味性。紧接着，许凤娇作题为《统编教材识字教学有效性策略》的讲座，她通过微课、特色作业等案例，深入解析了识字教学的方法与技巧。

参与此次志愿者活动的教师们纷纷表示，此次城乡教师的深度互动与交流，不仅推动了“团队·互动”教学模式的常态化实施，更为生本课堂建设与核心素养落地注入了新的活力。