格内小学 蔡骏颖 指导老师 洪惠琴

    寒假期间，在班主任洪老师的推荐下，妈妈帮我网购了一本王立根的《大作家谈作文（二）》，一是希望培养我良好的阅读习惯，二是希望我的作文能力能够得到提高。

    书一到手，我如获至宝，拒绝了小伙伴的游戏邀约，连续几天遨游其中，让我印象最深的是王老师说想要写好作文，首先不能怕，因为写作没有想象中那么难。不管是素材，语言还是结构，都是可以通过模仿来慢慢进步的。比如立意，看到别人的想法很好，我们借鉴一下，这是一种模仿；比如素材，看到别人的故事很好，我们也来写一写，这是一种模仿；比如结构，看到别人的框架很有趣，我们也用一用，这是一种模仿；比如语言，看到好词佳句，我们摘抄下来拿去用，这也是一种模仿。

    因为文学创作本质上是一种艺术，而艺术的学习必须模仿，写书法、画画、唱歌，都可以从模仿开始，所有艺术的学习几乎都是模仿之后的再创造。尤其对于我们青少年而言，各方面积累较少，只有先走好模仿这条路，才有可能在未来的写作中实现更大的突破。

    “读书破万卷，下笔如有神。”学以致用，我马上行动，采用王老师的模仿妙招，认真阅读了几篇描写寒假生活的佳作，轻松地完成了洪老师布置的作文——《发生在寒假里的一件事》。开学后，没想到洪老师竟然把我的作文当作范文，张贴在“学习园地”让同学们学习。我的心里美滋滋的，初次品尝到“成功”的喜悦。

    歌德曾经说过：“读一本好书,就是和一位品德高尚的人谈话。”一遍遍地阅读王老师的书，真的感觉就像结交了一位良师益友，就像沐浴在温暖的春风里，就像找到了快乐的源泉！

    以后，我要多读书，读好书，让好书伴我成长，让书香与我同行！