本报讯（记者王菲娜）近日，南安石井中心小学举行福建省教育科学“十四五”规划2022年度“协同创新”专项课题开题论证会，论证会采用视频方式在云端举行。

    活动伊始，石井中心小学校长林建发宣读了福建省教育科学“十四五”规划2022年度“协同创新”专项课题《基于新课程标准的整本书阅读指导策略研究》的立项文件。

    随后，课题负责人张月芳从课题核心概念的界定、研究现状与价值、研究目标和内容到研究思路、方法以及预期研究成果等多方面对课题进行清晰的解读。石井中心小学老师戴巧瑜宣读课题组研究制度。

    最后，南安市教师进修学校小学教研室主任刘小坤作为课题组专家，对课题的研究给予了充分的肯定，他认为整个课题报告和制度内容具体、任务明确，选题正合时宜。同时，他还从课题关键词为出发点，从研究理论、方向、方法等方面提出了富有建设性的意见及建议，让老师们受益匪浅。