本报讯（记者林超连通讯员郑凤玲）1月4日，教育部网站发布《关于2022年职业教育国家级教学成果奖推荐成果的公示》，共有1415项推荐成果符合要求予以受理。值得一提的是，南安职业中专学校的《场域浸润内生发展四维赋能：县域中职学校“双师型”教师团队的培育实践》榜上有名。

    早在2022年10月，南安职业中专学校的教学成果项目《择新处立求难处破向高处行——中职智造“双师型”高水平教师的培养研究与实践》就获得了福建省职业教育教学成果一等奖，并获福建省推荐，参评2022年国家级教学成果奖。记者获悉，南安职专以此次获省一等奖的成果为基础，重新打造教学成果项目，并再次取得新突破，最终上榜2022年职业教育国家级教学成果奖推荐成果名单。这次入围，是南安职专10年来大力推进“双师型”教师团队建设，持续提升内涵建设的理论实践成果。学校表示，今后将立足实际，加强顶层设计和统筹规划，继续推进教育教学改革，加大教学成果的挖掘、培育、凝练和推广，以进一步提高人才培养质量。

    近年来，南安职专致力于教学成果的理论研究与实践，2017年9月成果项目《基于“一包三表”的项目导向教学模式》和2021年7月成果项目《产教融合，十年一剑，数控技术应用专业建设的实践研究》均获得福建省职业教育教学成果二等奖。