■本报记者林超连通讯员尤小兰文/图

    春夏之交万物生，南安学子劳作忙。为了让孩子们在实践中培养劳动能力，体会劳动的乐趣和不易，“五一国际劳动节”前后，南安各学校、幼儿园纷纷开展了主题鲜明的劳动教育活动，教育引导学生从小养成热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动的好习惯，促进学生“德智体美劳”全面发展。

    各校开展花式劳动教育

    4月28日下午，南安市第二小学校园内不时爆发出阵阵笑声。循着声音，记者来到该校青葵园，原来，学校五年级学子们齐聚于此，在种植玉米中感受劳动的喜悦。

    记者看到，这次五年级种的是有着玉米界“贵族”之称的黑糯玉米。瞧！同学们有的手握小锄头，有的提着水桶，大家团结协作，干得热火朝天，翻地、施肥、挖坑、栽种、填土、浇水一气呵成。虽然大家的额头沁出了汗珠，身上沾满了泥土，但是看到亲手栽种的小苗迎风挺立，孩子们一个个抑制不住内心的喜悦，喜笑颜开！

    往学校宿舍楼前的种植园一看，也是一派忙碌、热闹的景象。原来，四年级的学生代表们正在为自己班级的菜地插牌。大家配合默契，有的深挖土坑，有的扶正班牌，有的填实土坑，有的敲打固定……看着已经插好的由自己班级设计的图文并茂的标志牌，孩子们喜上眉梢。

    最好的劳动教育，除了在田间地头，也可能在家里的日常劳作中。劳动节前后这段时间，南安第五小学同样开展了形式多样的劳动教育。

    活动中，低年级的小朋友们用实际行动帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，在劳动中收获成长，在劳动中学会感恩。瞧，小小的身影卷起衣袖，整理着装、收拾书包、整理桌椅、清扫地面……小小的清洁整理不仅磨砺心性，也让小朋友们学会了感恩。

    高年级的同学们则纷纷变身小小美食家，在家长们的帮助下，他们有模有样地择菜、削水果、做蛋糕、包饺子，更厉害的还有制作创意沙拉、三明治、水果拼盘……一道道芳香四溢的菜肴，既提高了动手能力，也让小朋友们体验到了劳动的快乐。

    快递盒、塑料瓶、旧衣服、废纸板……这些生活中常见的废旧物品可以变成什么与众不同的“新玩意”呢？在第三小学开展的劳动教育中，三小学子们集思广益、大胆创新。在他们的手中，废弃的鸡蛋壳变成了可爱的不倒翁，用完的卷纸筒成了笔筒，不用的扑克牌摇身一变成了精致的收纳盒……小朋友们用自己的巧手让家中可回收物品焕发出新的生机。

    走进田间地头，在泥土与植物的芳香中感受劳动艰辛；做饭收纳清扫，家务事虽小，却让孩子们形成“自己的事情自己做”的独立意识。记者走访中发现，近年来，南安各学校、幼儿园不仅仅在劳动节等节点开展劳动教育，而是将此融入日常教学中，旨在让每个孩子养成规律、整洁、爱劳动的好习惯。

    劳动争章激励学子热情

    “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这些劳动教育实践活动深受家长们的欢迎。不少家长表示，如今的劳动教育将学生的学习与教育置于真实的自然情景中，激发了学生勤于实践、热爱劳动，让学生在劳动体验中开阔视野、陶冶情操、形成技能、发展个性，促进全面素质的提高。

    不过，为了进一步提升孩子们的劳动实践热情，不少学校也是煞费苦心。除了以中队、学校开展各种主题班会，让大家了解“劳动节”的由来和劳动的意义外，记者发现，不少学校也开展了劳动争章的活动。

    劳动节前夕，第五小学少先队大队部启动了庆祝“五一”劳动节暨“红领巾奖章——劳动章”争章活动。记者看到，该校的劳动章以一个扫地的人形图案为主体，寓意少先队员崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，树立正确的劳动观，从力所能及的小事做起，积极参与劳动实践。

    在开展争章的过程中，除了日常劳动，学校也组织少先队员们用书法、绘画、手抄报等形式，向各行各业的劳动者致敬，在各类书法和绘画作品中，小队员们用朴素的画笔画出了最美劳动者本色，生动诠释了劳动最光荣，劳动最伟大的精神。

    南安市第三小学同样开展了劳动争章活动，并拟定了相应的获章标准，如学会清理自己的“小天地”、利用家中的废品设计制作简单的工艺品、能帮助家人做力所能及的家务事，或者在家长指导下完成一道菜肴。

    在这种劳动争章评价激励体系的引领下，各学校少先队员们涌现出更高的劳动热情，大家在各种劳动中提高本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，并从小养成爱劳动的好习惯，从小事做起、从点滴做起，用双手去创造更加健康、美好的生活。