闽南文化有着悠久的历史，特别是木偶雕刻这门特殊技艺，堪称闽南传统文化的代表。2月，福建省工艺美术协会会员傅晓艺老师走进第三实验小学、泽覃小学多媒体教室，分享木偶雕刻的艺术，让同学们深入了解传统技艺，承袭非遗文化。黄小红文/图

    木偶雕刻艺术

    第三实验小学陈梓霖指导老师林少英

    今天下午，我们小记者来到学校的多媒体教室，听非遗传承人傅晓艺老师给我们分享木偶雕刻的艺术。

    活动开始，傅老师通过播放视频，让我们了解什么是提线木偶。视频里的木偶颜色亮丽，不仅眼睛能动，嘴巴更是一张一合，生动有趣！

    随后，傅老师为我们介绍木偶的制作过程：选材以樟木为主，这种材料质轻、细密、易刻；粗刻，用刀先把木偶初步的形象雕刻出来；细刻，再雕刻出木偶的五官；补损，对材料上的漏洞或裂缝填充补平；磨光，用砂纸在木偶头上打磨，打磨之后就是上色。一道道工序十分的烦琐，所以在做这些工序时，要仔细认真，不能有一丝的马虎。

    最后，傅老师让我们与木偶来个亲密接触，当木偶传到我手中时，我仔细观察木偶，它雕刻精工、眉目传神、栩栩如生，让人不禁感叹，这手艺岂是一朝一夕能练成的？

    这次的木偶雕刻艺术进校园活动，让我看到了木偶雕刻艺术家的智慧、才干和细心。他们个个身怀绝技，不仅舞台表演技艺高超，后台更是有一手精湛的制作手艺！木偶雕刻是一门艺术、一座知识宝库、一种语言，正向我们诉说着历史，它更是传统技艺和优秀民族文化的传承！

    木偶雕刻观后感

    泽覃小学邢秀菊指导老师林永冠

    你看，那一个个木偶小人伴随着音乐在台上表演着，活灵活现。谢幕后，人们仍然意犹未尽，这便是木偶戏。

    这天，傅晓艺老师来到学校为我们讲解木偶头的制作。通过老师的介绍，我了解到雕刻木偶头要先从五官开始雕刻，先粗雕，再细雕，然后进

    行打磨，雕刻完以后还要给木偶上色，穿各种各样的衣服，每个木偶还有各自的名字！

    最后，傅老师让我们近距离感受木偶。傅老师雕刻的“郑成功”栩栩如生，眉尾上扬，眼神坚韧有力，背插四面旗帜，将那英勇抗敌的神情展现得淋漓尽致。我们还体验了给木偶头上色，大家都乐坏了，我们拿着笔小心翼翼地画了起来，虽然画得不是很好，但我们都很开心。

    通过这次学习，我了解了木偶的制作过程，我们应该向木偶制作艺人们学习一丝不苟的工匠精神。

    有趣的小木偶

    第三实验小学雷烨瑾指导老师王礼英

    今天，海丝商报小记者团特邀木偶非遗传承人傅晓艺老师到我们第三实验小学分享木偶雕刻的艺术，这可真是一次生动有趣的文化之旅啊！

    活动开始啦，我们首先观看了精彩的木偶戏小视频。随后，老师为我们介绍了木偶头的制作过程。木偶头的选材以樟木为主，先后经过粗刻、细刻、补损……在老师的细致讲解下，我们感受到了一个个木偶头背后凝聚着匠人们的心血。初具模型的木偶头还要进行打磨、打底、上色，光打磨和打底两道工序就要反复10多遍，打底时，每打一层底就要再抛一次光，完成一个木偶一般要打七八次底，抛七八次光……手工艺人真是不容易啊！

    通过这堂生动的实践课，我零距离接触了我们闽南的木偶雕刻艺术，对闽南的传统文化有了更深入的理解。

    一堂有趣的实践课

    泽覃小学吴芝莹指导老师吴串愉

    “今天我们要上一节实践课，课题是制作掌中木偶头。”傅晓艺老师话音刚落，同学们都兴奋不已。

    老师介绍了如何雕刻木偶头，先选材，然后刻出五官、补损……最后种植头发和胡须。听完木偶的制作过程，我对木偶艺人非常敬佩，因为制作木偶需要有耐心与细心，如果是我，我可能坚持不下来。

    接下来，老师给我们每人发了一个孙悟空的木偶头，教我们上色。老师说要先涂眼睛，在孙悟空的容貌中，眼睛十分重要，他练就了火眼金睛，所以要涂黄色。老师话音刚落，同学们都齐刷刷地低下头，各自忙了起来。我拿起孙悟空的木偶头，一手握住他的脖子，一手拿起画笔，用笔尖蘸了一下颜料，小心翼翼地涂了上去。很快，我就举手示意。接下来要涂脸部，我蘸了红颜料，涂上颜色。涂完后仔细一瞧，发现一点儿也不均匀，于是再次把不均匀的地方又涂了一遍。果然，效果好了很多。做完后，心里很有成就感。

    最后，老师还给我们欣赏了郑成功木偶，连衣服都是纯手工缝制的！这也验证了那句话——“一刀雕出众生相，一笔点睛各显灵。”面对这栩栩如生的木偶，我不禁感叹工匠们出神入化的技艺，真是太厉害了！