■黄小红文/图

    “你们愿意花一个小时的时间来写作文吗？”“怎样的文章才算是好文章？”近日，省作协会员王邦尧老师走进东林小学、四都小学、省新中心小学、内厝实验学校与小记者面对面交流。这位作家没有想象中那么严肃，是一位和蔼可亲的老师。她没有高谈阔论，而是用轻松的讲解让大家倍感亲切。她带来的“写好作文有妙招”，带领小记者以不同的角度敲开写作大门。

    特别的一课

    东林小学黄巍杰

    “丁零零，丁零零……”上课预备铃响了，全体小记者都来了。讲台边上站着一位优雅的老师，以前没见过她，难道她是今天要给我们授课的新老师吗？我丝毫不敢怠慢，带着疑惑，赶快找空位入座，过了一会儿，听到校长介绍了起来：“今天请来了王老师为同学们传授写作的技巧，大家欢迎她……”

    在我们的鼓掌声中，王老师上台了，“今天，我们来学习写好作文的妙招，有谁知道怎么写出一篇好的作文呢？”刚说完，有一名同学就举手回答了：“先打草稿，再写作文。”老师补充：“写作文的第一步是列提纲，才能知道要写什么。好的作文是修改出来的，打好草稿，尽量改到最好，没有一篇作文是完美的，再把它改正在作文当中，一篇好的作文就完成了。”我们一边听着精彩的解说，一边快速地做着笔记，生怕错过什么知识点。

    老师给我们看了几篇小范文，比如《我想养的小动物》的提纲写着小动物是怎么书写成文章的，从性情、外形、渊源、学习、用处等要素让整篇作文一目了然，了解了列提纲的重要性。王老师还告诉我们怎么修改作文：“砍”掉与题目无关的句子，“添”上细节，“妆”饰作文。我打心眼里佩服她。另外她还讲到描写人物，怎么把人物写活，让人物说话，让人物动起来，怎么运用修辞手法写文章。

    最后，我们小记者采访了王老师，说出自己平时写作遇到的一些问题，她一一作答。上完课，王老师给了我们亲笔签名，我像小兔子得到美味胡萝卜一样开心。这节课结束了，但王老师讲解的知识点我记在了脑海里，在脑海里反复播放，挥之不去。

    如何写好一篇作文

    东林小学戴思彤

    怎样才能写好一篇作文呢？首先要先学会列框架，如果你不列好框架，写到一半，忘记后面要写什么了，或者已经没有什么可以写的了，那就要从头开始写。

    今天，我们小记者怀着好奇的心，期待着今天这位作家会给我们带来什么样的课，我们正讨论着，只见一位戴着眼镜的女老师走进来，听完王老师的自我介绍，我才知她就是今天跟我们分享写作技巧的王老师。王老师告诉了我们，想写好一篇作文要先学会列框架，如果你不会，那么可能会使你写作文时没有思路，写到一半不会写。还有写作文时应该注意些什么：1.删掉与主题无关的句子；2.添加渲染主题的细节；3.美化词与句；4.每一篇作文都要有两种修辞手法，如果没有，读者没有什么兴趣接着往下看……

    “老师”就像公园里的园丁一样，把知识化作水，浇灌着我们这些“花儿”。上了这节课，我知道了，想写好一篇作文，就要先静下心来，再思考要分为几步并列框架，而且在一篇作文里一定要出现两种修辞手法，比喻是一定要的，如果你想不出比喻句也不一定要写。但没有写比喻，就要需要另外两种修辞手法。