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研思赋能新课堂深耕教材促提质

本报讯(记者王菲娜)近日,南安市洪濑中心小学开展分学科教学培训活动。

数学学科专场中,西林小学教师戴琼娜带来《锚定新教材,构建课堂新样态——新世纪小学数学教材分析与教学建议》专题分享。讲座围绕教材解读、修订变化、课堂策略三方面入手,系统梳理小学数学教材的修订逻辑,详细解读素养单元、综合实践等调整内容,针对性解答教师日常教学中的各类困惑。同时,聚焦数运算一致性、数量关系建模等教学难点,依托“情境+问题串”,融合理论讲解与课堂实操指导,帮助全体参训数学教师明晰新课标下的数学教学新思路、新方法。

语文学科专场由前锋小学教师戴菊兰主讲,讲座主题为《破茧·赋能·迭代——新课标新教材新课堂》。讲座结合教学实际,剖析新课标内核与新教材逻辑,梳理三至六年级梯度育人目标,针对浅层教学、阅读模板化、字词学用脱节等痛点,指明弱化形式教学、强化深度探究、落实素养的教学方向,分享学段教学抓手、仿写迁移、单元整体备课等实操方法,引导教师破除固化思维,摒弃机械灌输、碎片化教学,推动课堂由“教知识”向“育素养”转变,助力语文教学提质发展。

参训教师纷纷表示,本次培训干货满满、受益匪浅,为后续课堂教学优化、单元整体教学落地、核心素养培育提供了清晰指引。

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