■本报记者 王菲娜 见习记者 康露 文/图

24日上午，2026年南安市中小学生体质健康市级教学观摩暨数据教研活动在柳城小学举行。来自全市各中小学的相关负责人及体质健康数据录入员，南安市体育专兼职教研员、体育名师工作室成员参加了此次活动。

活动的第一环节，与会人员现场观摩了学生体质健康测试。跑道上，50米跑的同学们如离弦之箭，奋力冲刺；跳绳区，彩绳翻飞，划出一道道优美的弧线；仰卧起坐垫上，同学们咬紧牙关，一次次挑战自我极限。专业测试人员严谨记录数据，整个测试现场组织有序、氛围热烈，充分展现了柳城小学在体质健康测试规范化、常态化方面的扎实功底。

“每一项测试都像闯关一样有趣，能清楚了解自己的身体状况。”柳城小学学生尤锦濠在参与多项体质测试后深有感触。常态化的体质测试与趣味体育活动，让运动真正融入学生生活。如今，他坚持每日课后锻炼，跑步、跳绳、羽毛球成为日常，运动习惯的养成让身心状态愈发饱满，这也是该校以体育人、赋能学生成长的生动缩影。

教师则完整演示了肺活量、坐位体前屈、50米跑、一分钟跳绳等多个项目的测试流程，从学生检录、身份识别、设备操作到数据实时上传，让与会者直观学习了电子化设备的使用方法和高效组织模式。

“健康是成长的基石，是学业发展的根本。”柳城小学教师刘冰清介绍，学校坚持全员参与体质健康测试，这样能更直观地掌握孩子们当下的体质状况。体质健康测试会督促学生课后花更多时间运动。孩子们运动出汗、充分锻炼之后，上课的精神状态明显更好，学习成绩也跟着提升。

观摩环节结束后，活动启动仪式在柳城小学学术报告厅举行。报告厅内，与会人员共同见证活动启幕。童声朗诵《珍惜》清脆有力，字字句句传递着珍视运动、热爱健康的少年心声，现场朝气蓬勃、氛围感十足。

作为活动承办校，柳城小学校长林小波上台对该校体育工作进行专题汇报交流。他介绍，学校严守体育课教学红线，严格落实国家课程要求，坚决杜绝体育课被挤占、挪用现象，保障体育教学课时足额落地。同时，学校创新组建“专兼结合、分工协作”的体育教学队伍，通过增聘合同制专职体育教师，遴选校内有体育特长的各科教师担任兼职体育教师，构建“专职主导、兼职辅助”的教学格局。

其中，田径、篮球、网球等专业性较强的特色项目由专职教师负责教学训练，跳绳、趣味体能等普及性项目由经过专项培训的兼职教师组织开展，最大化盘活校内体育教学资源，实现体育教学全覆盖、高质量。

全员参与的体育工作模式，更重塑了全校教师的育人理念。“过去，不少教师认为体质健康只是体育组的工作，与班主任和其他学科教师无关。如今，班主任主动在班级群推送家庭锻炼建议，数学教师早晨带领学生跳绳。”林小波表示。

学校还建立健全数据通报分析机制。每学期体质健康测试数据出炉后，学校会在全体教师大会上逐班、逐项复盘分析，通过动态数据图表直观展示各班级测试优良率、进步幅度、薄弱项目等关键信息，让全体教师清晰掌握学情短板，明确育人职责与改进方向，切实将学生体质提升工作转化为全校共识、全员行动。

在柳城小学的体育育人理念中，学生体质提升不靠“突击训练”，而靠“日常积淀”。

此次教学观摩研讨是南安市开展中小学生体质健康运动会的一次配套展示。记者了解到，为了落实2026年教育部关于“健康第一”工作部署会的工作要求，今年6月18日，南安市教育局印发了《2026年南安市中小学生体质健康运动会实施方案》的通知。通知要求，全市各级各类中小学要以《国家学生体质健康标准》必测项目为核心，开展班级、年级、校级体质健康运动会，突出全员性、规范性、普及性，不设置与体质健康测试无关的竞技项目。方案还将学生体质健康达标与运动会参与情况纳入综合素质评价档案，作为评优评先重要参考。鼓励各校按班级、年段、学校三级开展特色荣誉评选，班级评选“健康达人”“班级飞人”，年段评选“年段健儿”，校级评选“校园十佳运动员”等，以浓厚校园体育锻炼氛围，激发学生运动热情。