近日，泉州作家协会会员洪加勇走进南翼实验小学，与小记者分享写作技巧。课堂上，洪加勇以一种幽默风趣、引人入胜的方式传授小记者写作的“七大法宝”，他的授课风格深受小记者的喜爱，赢得了现场阵阵热烈的掌声。

    在课程的尾声，洪加勇语重心长地提醒小记者：“写作是一种创作，必须感动自己，才能感动别人。”

    黄小红文/图

    写作的魅力

    小记者李雨馨指导老师黄碧华

    今天，泉州作家协会会员洪加勇走进学校，为我们带来一堂不一样的写作课。

    课程伊始，洪老师详细阐述了写作的四个关键步骤，分别是：审题、立意、选材和文章的结构。他强调，在写作过程中，要多运用动词，使文章内容更加鲜活、具体。此外，他还将文章架构精妙地划分为四个关键点：一是“起”，即开篇需引人入胜；二是“承”，为后文巧妙铺垫；三是“转”，强调文章不应平铺直叙，而应跌宕起伏；四是“合”，一波三折后，还要收束归结。只要巧妙运用这四大节点，文章便会如行云流水般流畅，同时又妙趣横生。若能将联想的翅膀尽情展开，文章便会如繁花般绚丽多彩。

    除了掌握这些写作技巧，洪老师还鼓励我们像海绵吸水一样，广泛阅读并吸收好词好句，将之储存在脑海中，以备写作之需。

    这堂课不仅教会了我写作的技巧，更重要的是，它让我明白了广泛阅读与积累的重要性。

    不一样的写作课

    小记者郑伟钦指导老师洪雪花

    今天，我们小记者团走进教室，与往常不同的是，这一次，我们迎来了一位特别的讲师——泉州作家协会会员洪加勇，他将为我们带来一堂别开生面的写作课。

    在同学们热烈的掌声中，洪老师步入教室，并宣布了本堂课的主题——“不一样的课”之浅谈写作。那一刻，教室里静得连一根针掉在地上都能听见，大家都屏息凝神，期待着洪老师的精彩讲解。

    洪老师并没有急于展开讲解，而是先利用电脑上的精美PPT，向我们展示了一首回文诗，并抛出了一个引人深思的问题：“有谁知道回文诗的特点吗？”我的同桌迅速举手回答：“回文诗的特点不仅可以从正读，也可以逆读，甚至从中间任何位置开始都能构成完整的意义……”洪老师对同桌的回答表示赞赏，并赠予了他一本诗刊。

    紧接着，洪老师详细阐述了写作的四个关键步骤：审题、立意、选材和结构。每一步他都讲解得深入浅出，让我们这些初学者也能迅速抓住要点。在讲解选材时，屏幕上适时地出现了“增加生活阅历，领悟生活真谛”这句话。“你们是如何理解这句话的呢？”洪老师问。我思索片刻，便自信地举起了手，说：“选材要扎根于生活沃土，先触动自己的心灵，再打动他人的心弦，这样材料才能写好，毕竟巧妇难为无米之炊。”

    这堂“不一样的课”真是不一样。我深深地感受到了作文的美丽与精彩。它不仅仅是一种文字的堆砌，更是一种情感的抒发、一种思想的碰撞、一种智慧的火花。