本报讯（记者王菲娜）近日，由福建省教育厅主办、福建开放大学承办、教育部福建师范大学基础教育课程研究中心协办的“2024年福建省教师进修院校培训管理者高级研修班”在莆田圆满落幕。

    研修班上，教育部福建师范大学基础教育课程研究中心主任余文森对教育部颁布的《基础教育课程教学改革深化行动方案》进行了全面且深刻的解读，并以《基于新课标的中国教学改革创新》为主题，详细剖析了新时代背景下我国基础教育改革的方向与路径。

    值得一提的是，南安市教师进修学校副校长黄卿龙代表泉州市作题为《打造教师专业成长和教育高质量发展的服务区》的典型发言。他围绕“扩优提质、区域均衡、深化行动”等关键词，阐述了新优质学校项目的推广应用；团队·互动教改范式构建；校本研修的优化行动三方面的具体做法，还对新优质学校如何向新质学校转变、课标课堂课程如何进一步落地实施等问题提出了深入思考。

    据了解，本次研修班汇聚了全省近200名教师进修院校的培训管理者，围绕“‘深化行动’背景下教师进修院校的使命与担当”这一主题，旨在通过专家报告、案型分析、经验交流与策略研讨，为福建省基础教育课程教学改革深化行动注入新动力，推动教育质量实现全面跃升。