时间走入8月，欢乐的暑假时光已悄然过半，而孩子们的脚步却未曾停歇，他们正以饱满的热情，把握着假期的每一刻，致力于自我提升与丰富。在这段自由而充实的时光里，有的积极投入体育锻炼当中；有的沉浸在书的海洋里；有的通过研学收获历练和成长……丰富多彩的活动，既充实了孩子们的暑期生活，也增强了他们的体魄和意志，还提升了他们的人际交往和审美能力。本期“我们的暑假”专栏，让我们继续去看一看南安学子们的多彩暑期时光。
本报记者王菲娜文/图
知行修远研学夏令营让他们成长
经历是最好的学习，研学是最美的相遇。为了让学生开阔视野，培养能力，更好地亲近自然，磨炼意志，南安实验中学组织初一年部分学生开展了一场研学之旅。
此次研学，实验中学学子们走进被赞誉为“天府之国”的成都。在大熊猫繁育研究基地，学生们近距离观察国宝大熊猫的憨态，它们或悠闲地吃着竹子，或嬉戏打闹，每一个瞬间都让人忍不住驻足欣赏。在都江堰，学生们从内心深处感受这项水利工程的伟大。“陌上灯火无阑珊，最是人间看锦里。”踏入锦里古街，学生们仿佛步入千年的巴蜀幻境，一步一景，石板路在脚下延伸，引领着大家探索藏匿于繁华都市中的历史脉络。而三星堆博物馆的震撼之旅，更是让学生们惊叹于古蜀文明的辉煌与神秘，那造型独特的神坛，纵目千里的面具，人鸟合一的神像，连通天地的神树，璀璨细腻的黄金面具……无一不展现着非凡的想象力和创造力！此外，学生们还前往参观两所名校——西南交通大学和电子科技大学，学生们深入大学课堂，在老师的带领下参与物理实验，亲眼见证生活中的物理现象。
北京对于同学们来说，是课本上的一座城，是历史故事里的主人公，是亲切又遥远的地方。研学之旅的第二站，学生们走进北京参观了鸟巢国家体育场，感受了现代建筑的震撼与美感；在故宫博物院，他们穿梭于红墙黄瓦之间，探寻着皇家文化的精髓与魅力；在颐和园，他们仿佛可以听到历史长河的潺潺流水，感受到岁月流转的沧海桑田；而当他们踏上长城的砖石，站在烽火台上远眺，更是感受到了中华民族的伟大与不屈……
另一边，对贵峰小学的学子们来说，前不久刚刚结束的夏令营活动，无疑将成为他们小学生涯中最重要的一笔财富。记者获悉，今年暑期，由贵峰热心乡贤王炯煜资助的第二届好牧人夏令营活动正式启动，该校三至六年级15位同学和6位老师参与其中。
有别于一般研学，本次夏令营通过组织学生讨论策划武夷山8天研学，培养学生自主管理能力和团结合作的精神。
活动中，老师带着贵峰小学的学子们参观走访了武夷山各个名胜景点。在闽越王城博物馆和城村古汉城遗址，孩子们探秘闽越文化，品尝清凉的千年井水，体验制作陶瓷的乐趣，从中感受了汉城遗址深厚的文化底蕴。蛇博园之行，则是一堂生动的自然科学课，孩子们在惊叹与好奇中，开阔了视野，增长了关于蛇类的丰富知识。“会当凌绝顶，一览众山小。”孩子们凭着顽强的毅力和信心爬上天游峰顶，领略武夷山的壮美。在武夷精舍，孩子们了解朱子的生平和文化建树，瞻仰理学大儒朱熹的文化。而《印象大红袍》的精彩演出，则将武夷的自然美景与茶文化完美融合，为孩子们呈现了一场震撼心灵的视听盛宴。九曲溪上，竹筏悠然，水波荡漾，孩子们在欢声笑语中体验着“筏在水中流，人在水上游”的诗意生活。
课程多元暑期社团活动学乐并重
随着夏日蝉鸣的悠扬旋律，南安市南翼实验小学流动少年宫在暑假中开展多姿多彩的社团活动。在这个充满生机的季节里，南翼实验小学的孩子们在暑期托管班的温馨怀抱中，不仅充实了假期，更收获了知识与快乐。
“大家坐直、挺胸收腹，我们再练习一遍……”南音课上，老师们耐心地传授孩子们这门古老音乐的基础知识和演唱技巧。孩子们手持各种南音乐器，演奏出了悠扬动听的乐曲。
除了南音，学校还开设了书法、乐高、篮球、美术等素养课程，为学生们提供多彩的成长舞台。
记者发现，各个暑托班为了吸引孩子，都设置了花样繁多的课程，可谓德智体音美劳全覆盖。走进南翼实验小学，花样百出的暑托班课程，让南翼实验小学的孩子们过了个多彩的暑假。
书法课则是另一番静谧的景象，孩子们在墨香四溢的氛围中，提笔挥毫，一横一竖间尽显功力，一撇一捺中感受汉字深厚的文化底蕴；美术课上，孩子们用画笔描绘美好生活，享受色彩之丽；乐高课上，孩子们在色彩斑斓的积木世界中自由构建，从遵循说明书到独立创作，每一次尝试都是对智力的挑战与成长的见证。排球课上，队员们个个精神抖擞，每一次发球、接球、传球、扣球都全力以赴。他们矫健的身姿在阳光下跃动，汗水尽情挥洒。
而在金淘，斗南小学的职工子女暑托班开办了书法、乒乓球等课程，共5个班。在乒乓球课上，老师向同学们介绍基本的击球技巧、姿势要领以及比赛规则，同学们纷纷跟随着老师的引导进行基础动作训练，随着课程的深入，在老师的分组下，同学们进行了简单对抗训练。在书法课上，老师通过最基础的书法入门开始讲起，从如何握笔到如何下笔进行示范讲解，手把手教导同学们书写姿势及运笔方法。“头正、肩平、身直，注意握笔姿势。起笔轻，落笔重，转折准，收笔稳。”老师耐心地一遍遍提醒着同学们书写要点，并且及时进行纠正。