本报讯（记者王菲娜）火车跑得快，得有车头带。为进一步提升南安市幼儿园园长专业素养和管理质效，引领幼儿园园长寻找办园新路径、新方法、新特点，近日，南安市幼儿园园长能力提升高级研修活动在南安市教师进修学校举行。南安市直、公办及民办幼儿园园长与副园长共120多人参加活动。

    活动第一天，福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园园长隋玉玲作题为《提升领导力，提高园所管理水平》专题讲座。隋玉玲从问题交流导入讲座，引发与会者思考“作为管理者的存在困难与成效规划”，并重点结合自身在管园治园以及引领学园建构“关爱课程”实践过程中的经验做法，从“规划园所发展、领导保教活动、引领专业发展、营造园所文化、优化内部管理、协调外部环境”等6个路径，讲解了作为园长如何提升领导力，促进园所高质量发展。最后，隋园长还为与会园长们分享了“只要心怀儿童、心怀目标、着眼现实、面向未来、脚踏实地、笃行奋进，一定能提升领导力”的治园方略。

    下午，厦门教育科学研究院高级教师杨冬梅作题为《在当下的生活中培育儿童——主题课程构建实施的厦门实践》专题分享。杨冬梅通过根植幼儿当下生活、基于儿童立场的一个个典型优秀主题活动案例，分享了如何让幼儿在当下的实际生活中进行有意义的学习、如何在幼儿当下的生活中发现主题，以及如何在尊重、倾听、对话中与幼儿共构课程等的厦门实践分享过程中，杨冬梅还与园长们进行交流互动，并一一解答了园长们提出的问题，为园长们优化主题课程建构能力、提升育人质量提供了有效的指导。

    活动第二天，福建师范大学教育学院教授林菁带来题为《幼儿园园本课程建设》专题讲座。林教授结合丰富精彩的案例，从“何为幼儿园课程、何为园本课程、园本课程的基本要素以及园本课程实施方案”等4个方面进行了深入浅出的剖析和阐述，帮助园长明晰园本课程建设的框架和具体实施途径。同时，她还强调课程理念与办园理念应一脉相承、课程体系架构要抓住课程核心、课程落地要与实施路径及计划相关、课程践行成效要通过课程管理和评价来督导等指导意见，为园长们指明了园本课程建设的科学方向，提升了园长创建具有适宜性、发展性以及正确儿童观的园本课程的能力。

    活动最后，泉州幼儿师范学校附属幼儿园副园长杨荣斌作题为《优化园本教研提升保教质量》的分享。杨老师从关于园本教研的学与思入手，分析了园本教研的重要性和必要性，并结合该园的园本教研机制实例，阐述了如何让先进教育理念在幼儿园园本教研实践与应用中落地。讲座中，杨老师还就“如何优化园本教研”提出了切实可行的策略和方法，为园长们今后优化园本教研、提升学园保教质量开拓了新的思路。

    此次研修，丰富了南安市各幼儿园的办园思路及新路径，提升了园长的规划课程建设与组织能力，也为南安市各公办、民办幼儿园今后科学进行园所管理、更新办园理念明晰了方向。