李和协（高10组）

    在旅港国光校友会成立8周年前夕，戴建国理事长、李远荣学长和同届学友李华民兄均曾在不同场合向我提过，校友会将出版一本校友回忆录，希望我也写一篇，内容可以是对母校的回忆，也可以介绍离开母校之后的工作生活情况。

    说起来很惭愧，自1993年旅港国光校友会成立以来，虽然我一直挂有顾问之名，但是对校友会的贡献实在很有限。确实，在离开母校37年后的今天，不但国光6年的求学生活令人难忘，而且我也有义务向母校汇报并与各位校友交流离校后的情况。

    我于1958年从国专二校升入国光初25组，1961年进入高10组，1964年高中毕业。从12岁到18岁，这是人生中长身体、长知识最为关键的时段。从幼稚、无知的乡下少年成长为具有比较扎实文化基础、人生观基本形成的知识青年，全靠学校有一批德才兼备的优秀教师。

    其中，最令我难忘的是张耀堂老师。张老师不但是我们初三年（5）班的班主任兼政治教师，更是我追求知识和进步的启蒙老师。说实话，在初中一、二年级时，除了大炼钢铁时期到大溪边淘黑铁沙、到后山砍树烧炭外，我并没有留下特别印象。虽然书读得还可以，但大概是个平凡学生，以至于在1959年-1960年困难时期刚开始时，曾被一位(高中毕业后留校代课的)老师劝退回家务农，并表示如果我同意，可送锄头畚箕一套。结果此事被家父母严词驳回，使我得以继续求学。进入初三后，情况似乎发生了根本变化，张耀堂老师关心每一位学生的成长，其平等待人及丰富的经验与学识，令我敬佩，但又不觉得“高不可攀”。虽然当时我并不是班干部，但是张老师似乎看到了什么，经常主动与我交谈，鼓励我关心班务，关心时事和国家大事。他认为做人应当有一种精神，一种抱负，一种骨气。听他的政治课一点都不觉得枯燥乏味。

    更使我意料不到的是，初中毕业时，我荣获保送，免考直接升入高中。班上四名“保送生”，仅我一人不是班干部。如果说，在初一、二年级我还处于为读书而读书，对个人的进步与前途仍一片朦胧的话，那么经过初三短短的一年，张老师以其言传身教，已使我懂得了做人的基本道理，并认定了今后的努力方向。张老师那朴实、严谨和待人以诚的作风，我在后来的学习和工作中受益匪浅。从高一年开始到整个大学阶段，我每年都兼任学生会干部或班长职务。近30年，我与耀堂老师首次相逢于1993年旅港国光校友会成立大会上，欣喜之情难以言表。

    在母校里，与我接触较多的还有另一位老师是陈成灶老师。成灶老师是我们高一至高三（四班）的物理老师兼班主任，我们还是他大学毕业后，所带领的第一个班级。记得当时是学校领导带他到班上来的，说成灶老师是福建师范学院的优秀毕业生，希望大家支持他的工作。但我们很快发现，陈老师不但业务了得，而且为人谦逊，加上与我们年纪相差不是很远，既是老师，又是好朋友。班委会和同学们都支持、配合他的工作，努力完成学校交给的各项任务。因此高中三年期间，大家相处得十分融洽，班级成了温暖的集体。几十年后，当我偶尔有机会与在香港、厦门及南安的四班同学聚会时，大家仍不时提起成灶老师，关注这位惠安籍老师后来的去向及现在的情况。

    还有我们的郑明端校长和母校里众多优秀的任课老师，他们忠于职守，一心扑在教育事业上。其中有的老师来自上海、福州、厦门等大中城市，为教书育人情愿留在这所地处农村的中学，这是令人敬佩的。例如余山、盛美文老师，王禧民、陈素娴老师，还有我的英语启蒙老师陈湛等。余山老师多才多艺，我还参加过他领导的课外口琴小组。

    1964年高中毕业，我考取厦门大学外文系。1969年毕业后，1970年分配到外交部工作，开始了长达30年的外事生涯。