■本报记者 傅雅兰 

    离南安官桥镇区13公里的大山深处，有一个被群山环抱的教学点——秀溪小学教学点。

    这个教学点很特殊，只有1个班级、2名学生，走进十几平方米的教室里，仅有数张课桌椅、小木桌“讲台”、略生锈的吊顶风扇……然而，就是这样一所“袖珍学校”，却有一位老师像环绕着村庄的大山一般，守护着孩子们的成长，为他们传授知识。他就是出生于1964年的童旭昭。

    童旭昭是秀溪小学教学点唯一的老师。1981年11月，他投入大山的怀抱，回到家乡，先后在碧柱小学、洪岭小学、曙光小学、秀溪小学（现秀溪小学教学点）任教，从老师到教学点负责人，童旭昭一路扎根山区教育。2006年，童旭昭开始在秀溪小学（现秀溪小学教学点）任教，即使是教学条件简陋破旧，他也未曾退缩，至今17年。

    “秀溪小学教学点地处官桥九溪村，比较偏僻，交通不便。在这里上学的，大部分是留守儿童或半留守儿童，家境较为困难，其中不乏心智有障碍的特殊学生。”童旭昭告诉记者。

    “不放弃任何一个孩子，让他们能学多少就学多少。”童旭昭常常把这句话挂在嘴边。从教以来，童旭昭碰到了各种问题的学生，无论是智力条件低下、性格孤僻内向，还是家境极端困难的孩子，在他眼里，都只有一个身份：他的学生。面对困难学生，童旭昭会想尽办法帮助他们，并积极联系社会各界爱心人士，开展帮扶活动，帮助学生渡过难关，完成学业。

    童旭昭曾教过一个名叫小灿（化名）的学生，这是一名家境困难、家长残疾的单亲儿童。小灿跟着年迈的奶奶、未成年的哥哥和精神残疾的母亲生活，一家人的生活要靠奶奶和哥哥维持。因此，小灿多次萌生辍学减轻家庭负担的想法。童旭昭了解情况后，便多次到小灿家里家访。

    为了减轻小灿的就学负担，童旭昭积极牵线搭桥，帮忙联系爱心人士出资赞助。在他的积极推动下，多名爱心人士组建了一个爱心助学团体，资助小灿到小学毕业。“小灿在这些爱心人士的帮助下，不再提辍学的事，学习也更加努力了。”童旭昭笑着说。

    近年来，随着村里外出工作的人越来越多，秀溪小学的学生数逐年锐减，学校的学生数从数百名到如今仅剩2名，秀溪小学也变成了秀溪教学点，老师也只剩童旭昭一名。

    “因为只有我一个老师，只能采用复式教学，给一年级上课时，二年级默读或练习，等一年级讲完了，再给二年级讲课。”童旭昭苦笑道，因为语数美体一肩挑，担心教不好，他只能趁着晚上不断地学习充电。

    由于大部分时间和精力都放在了学校，童旭昭对自己的身体难免有所疏忽。2022年年底，童旭昭的双腿大腿股骨头坏死，经常疼痛难忍，行走不便。为了让2名学生能够顺利毕业升学，原本可以进行手术治疗的童旭昭，选择了吃药保守治疗。

    “只要教学点还在，哪怕只有一个学生，我也会坚持下去。”童旭昭告诉记者，医生让他尽早手术，但他始终放心不下孩子，只能靠吃药暂时缓解疼痛。

    “明年这2名学生也要毕业了，我也将与学生们一起‘毕业’。”童旭昭笑着说。

    春去秋来四十二载，童旭昭迎来又送走了一批又一批学生，始把青春和心血都奉献给山区的教育事业，守护着大山深处的孩子们。