本报讯 （记者 林超连） 日前，省教育厅联合省财政厅印发《关于实施福建省职业院校教师素质提高三年行动计划的通知》，组织实施福建省职业院校教师素质提高三年行动计划，加快构建具有福建特色的职业教育教师培训体系和教师发展支持体系，努力造就一支师德高尚、技艺精湛、专兼结合、充满活力的高素质“双师型”教师队伍，为我省职业教育高质量发展提供有力的人才支撑。

    记者从通知中看到，此次职业院校教师素质提高三年行动计划涵盖了“推进师资培训提质增效”“加强‘双师型’队伍建设”“推进教师队伍梯队发展”及“健全教师发展支持体系”四方面内容。

    其中，在推进师资培训提质增效方面，我省将把对接新专业目录、新专业内涵，把职业标准、专业教学标准、职业技能等级证书标准、行业企业先进技术等纳入教师培训必修模块。综合采取线下混合研修、在线培训、结对学习、跟岗研修、顶岗研修、访学研修、返岗实践等灵活多样的研修方式，围绕职业院校提质培优、“双高”项目建设和院校治理体系现代化等重点内容开展系统化培训。

    在“双师型”队伍建设上，将完善政府、行业企业、学校、社会等多方参与的教师培养培训机制，落实教师企业实践制度，专业课教师每年至少累计1个月以多种形式参与企业实践或实训基地实训。通知还规定，新任教师到行业企业实践时间不少于8周。

    根据通知，接下来将支持职业院校设立一批产业导师特聘岗，聘请企业工程技术人员、高技能人才、管理人员、能工巧匠等，采取兼职任教、合作研究、参与项目等方式到校工作，推动形成校企人员双向流动、相互兼职常态运行机制。

    在教师队伍梯队发展方面，我省将打造职业教育领军人才队伍。制订名师名校长管理办法，加强专业带头人、名师名校长培养，在全省分批次遴选培养200名专业带头人、50名名师、30名名校长，建设一批“双师型”名师工作室和技艺技能传承创新平台，并重点支持一批专业素养高、创新能力强、发展潜力大的青年骨干教师到国家级师资培训基地、高水平高校和科研院所访学研修，促进青年骨干教师发展。

    在健全教师发展支持体系上，福建将依托相关部门、应用型本科高校、高水平职业院校以及行业龙头企业，推动校企资源共建共享，建设一批省级“双师型”教师培训基地与教师企业实践基地，争创若干国家级基地，并推动职教教师数字化学习平台建设，分层次、分专业建设开发一批教师培训优质资源，加强培训资源建设的动态更新、共建共享，满足教师需求。