近日，福建省作家协会会员林清秀做客东田中心小学和南安市第六小学，百名小记者齐聚学校多媒体教室,聆听作家传授写作秘诀。

    在林老师的分享中，小记者们明白了，精彩的习作必须具备想象、构思、行文这三要素。此外，写作要抓住自己熟悉的事物来写，要带有真情实感，同时要观察亮点，多积累动情点，渲染动情点，交代动情原因，让作文充满感情。

    陈丽红文/图

    写作的“六个一”诀

    第六小学林以欣指导老师叶聪华

    今天，学校小记者站有幸邀请到福建省作协会员林清秀老师为我们传授写作技巧。

    作文是语文的半壁江山，更是语文的灵魂。为了提高小记者们的写作能力和兴趣，林老师在课堂上幽默地把做饭与写作联系在一起，通俗易懂。她告诉我们，写好记叙文要掌握“六个一”诀：一诀是一锤定音的开头。顾名思义，就是用一句话来决定开头。二诀是一线穿珠的结构。作文，要围绕一个中心来写，如果没有中心点，就像一个人没有灵魂。三诀是一波三折的情节。一篇作文，最吸引人的，肯定就是情节了。我们可以把一篇作文比作海，大海如果没有波浪，就失去了它的澎湃，也失去了它的活力。四诀是一字传神的细节。写作时，可以细致地刻画一下人物的心情动作，加入适当细节，可以使人物鲜活起来。五诀是一语反复的扣题。在作文的不同位置反复表明主题思想。最后一诀是一箭双雕的收尾。指文章的结尾既自然结束全文，又巧妙引发思考。

    “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”想要写好作文，我们也必须自己深入去思考，多多观察和发现身边的事物。以笔写心，用文字展现多彩的自己！

    林老师的此次授课，使我受益匪浅，把握好林老师的写作“六个一”诀，让我们一起攀上知识的高峰。

    有趣的作文课

    第六小学方炜辉指导老师陈丽明

    今天学校请来福建省著名作家林清秀老师为我们讲解写作秘诀。

    林老师刚走上讲台，台下就响起热烈的掌声。她首先为我们讲了一个关于陈小手的故事。不过，老师并没有将故事讲完，而是让我们独自猜想结局，原来她是为了激发我们的想象力，鼓励我们大胆想象！

    接着，林老师为我们讲授作文的“六个一”秘诀：一锤定音的开头，在开篇二三句点出记叙重点，埋下行文线索，明确主题思想、奠定感情基调；此外，还有一波三折的情节，情节要起伏变化、一波三折才可扣人心弦。不然整篇文章平淡无味，不能吸引读者阅读兴趣；一字传神的细节，则是指细节要表示出动作、神态、情感等，给读者留下想象空间；还有一语反复的扣题，开头，主体，结尾，要做到反复扣题，内容紧扣，中心要突出；最后是一箭双雕的结尾，在最后一段，要表达自己的感情，还可以留下悬念，给读者想象空间。

    以上是林老师教授我们写作的“六个一”诀，你学会了吗？聆听林老师讲课，我收获了满满的知识，懂得了如何从不同的角度敲开写作大门。

    如何写好作文

    第六小学王世杰指导老师叶聪华

    写作对我们来说非常重要，学会写作技巧，不但可以提高语文成绩，还可以锻炼我们的语言组织能力！

    随着学校广播声音的响起，我来到了多媒体教室，开始了一节关于写作技巧的课程。

    课堂中，林老师以轻松愉快的方式给我们讲了一个《陈小手》的故事，故事里讲述男性产科医生在当时是绝无仅有的，同时也是被人瞧不起的一个职业。但陈小手不仅不以为然，而且敬业，手艺高超。后来给团长太太接生，仅仅因为他出于职业需要接触了团长太太的身体，这样一个有个性有手艺而又敬业的能人，却被团长一枪打死的故事。

    接下来，林老师传授我们写好记叙文的“六个一”诀，包括“一锤定音的开头，一线穿珠的结构，一波三折的情节，一字传神的细节，一语反复的扣题，一箭双雕的收尾”这六大诀窍。

    通过这一堂课，聆听林老师分享的写作“法宝”，我感觉写好作文好像也没那么难。以后我要多加练习，提高写作水平。