■本报记者 黄俊涛

近日，在南安市码头镇丰美村聪哥微菜园劳动研学基地里，辖区青少年身着畲族特色迷彩服，手持小锄头、小铲子，在田间地头沉浸式体验农耕劳动乐趣。依托丰富的本土资源，码头镇关工委持续激活“五老”余热，跳出单一课堂宣讲模式，将爱国主义教育、传统文化、华侨精神、劳动实践深度融合，常态化开展多样化育人活动，2025年全年开展宣讲、实践活动超20场，覆盖全镇14所中小学，让思政教育走下讲台、走进乡土、落到实处。

一直以来，码头镇关工委深挖各村特色资源，打造“理论宣讲+实地研学+劳动实践+成果固化”的育人新模式，让青少年教育更接地气、更有温度、更易理解。

“我们不再局限于室内枯燥宣讲，而是把课堂搬到田间地头、红色基地、名人场馆，让孩子们看得见、摸得着、学得到。”码头镇关工委常务副主任雷天水说。

在华侨精神与爱国主义教育宣讲中，团队善于用通俗的语言、身边的事例为听众答疑解惑。宣讲时，他们常会引用黄仲咸“个人再富有，国家不强大，照样让人欺负”的名言，引导孩子树立正确的爱国观。同时，耐心告诉孩子们，爱国从来不是遥不可及的大事，遵纪守法、认真读书、文明出行、做好每一件小事，都是实实在在的爱国行为。

为丰富传统文化育人内涵，深挖码头欧阳詹故里文脉底蕴，镇关工委副主任雷永锻潜心研究欧阳詹生平思想，精心打磨多套专属宣讲课件。他先后推出《欧阳詹重本崇俭思想的当代意义》《欧阳詹的古文思想及其影响》《欧阳詹刻苦读书的故事》等精品课程，在宣讲欧阳詹勤学励志、勤俭向善精神的同时，穿插黄仲咸爱国奉献事迹，古今结合、情理相融，让优秀传统文化和爱国精神入脑入心。

“我们希望通过不断创新和系统化宣讲，让传统文化在新时代焕发新活力，激励孩子们勤学奋进、涵养品德。”雷永锻说。

在创新宣讲育人形式上，码头镇关工委走出特色新路子。镇关工委副主任方建树介绍，团队在各校开展黄仲咸华侨精神宣讲后，常态化组织校园演讲比赛，对表现优秀的学子进行表彰奖励。同时，精心筛选学生优秀演讲稿，汇编成优秀作文选，目前已连续编印两期。汇编成册的读物不局限于获奖学生，全镇五年级所有学生人手一本，实现优质学习资源全覆盖，让华侨爱国精神、向善奉献理念惠及每一位孩子。

依托全镇各村特色研学资源，码头镇关工委多点发力、全域育人。在各村（社区）关工委的统筹推动下，“五老”优势助力青少年成长得到极大发挥：在东大村，邀请“五老”人员张联财为学生讲解水稻科学种养知识，让孩子们懂得粮食来之不易；在铺前土楼，组织学生了解畲族服饰、咸茶、竹竿舞、畲族婚俗等特色文化，感受民族团结魅力；在仙都村黄仲咸纪念馆，带领学生实地瞻仰学习，感悟华侨爱国情怀；在大庭村戴江山烈士陵园、戴进发烈士墓，开展红色教育、传承红色基因；在诗南村，依托家风家训宣讲阵地，邀请“五老”人员吴天真结合自身经历，为孩子们讲述优良家风的重要意义……

从室内宣讲到户外实践，从单一授课到多维体验，码头镇关工委依托本土资源、深耕“五老”宣讲，不断丰富青少年思想道德教育形式，实实在在做好立德树人工作，先后获评省级关工委“五好”基层示范点、福建省关心下一代工作先进集体、泉州市基层关工委创“五好”先进集体等荣誉称号。