南安市国专中心小学黄圣杰指导老师林凤菜

亲人以爱为伞，伴我走出风雨，迎来彩虹。

——题记云卷云舒，光辉脉脉，在岁岁四季交替中，许多往事终烟消云散，却唯独记得那次，是爷爷携“伞”相伴，陪我走过了那场“风雨”……

窗外恰是梧叶纷飘、孤鸿南飞的瑟瑟秋景。“啪——”笔终究还是被我狠摔在砚台上，四溅的墨在宣纸上撇下几团狼狈刺眼的墨花。为何我练习毛笔字数月，笔画仍是绵软歪扭？所谓的“功夫不负有心人”，难道是假的？这又该如何解释？满心的不甘与烦躁，更添了几分挫败感。我抓起稿纸，狠狠揉成团，用力掷向那昏暗的墙角，那沉闷的落地声，像纸团无助的呜咽。簌簌的树叶随风纷纷旋落，愈显萧瑟的枝丫，像极了我正点点流逝的信心。不甘、苦闷、烦躁，终是填塞住了蒙着灰尘的心扉。

“心急吃不了热豆腐。”爷爷走进来，“可是我都练那么久了，怎么还不见效？”我抿抿嘴，强抑住心中急躁。“不急，来，我来教你。”爷爷笑了笑，并未直接回答我的问题。他慢慢拿起毛笔，在砚台边轻轻点了点墨，便抬腕在纸上缓缓落笔。

奇怪，笔一到爷爷手上竟如此听话：笔肚轻挪，墨汁便均匀晕开，是温润的横；笔锋微挑，提按收放自如，便是遒劲的竖；他轻蘸墨汁，指尖缓缓一捻，便写出一个圆润的点……他边写边念，“练字讲究‘继续走’这三字，不急不躁，慢慢地、不停地走，便是最后。”说罢，爷爷笑着抬手摸摸我的头，平复了我心中的烦躁。

我接过笔，学着爷爷的样子，指尖轻轻勾、捻、推、转，控制着每一处力度，让笔尖缓缓游走，一笔一画地写下“继续走”三个字。“还真是！笔听话多了！”我仰头望向爷爷，眼中泛着欣喜的涟漪。“继续走，还得继续走！”爷爷眼中满是欣慰与期许。

此后的日子，我不断提笔练字，爷爷也默默坐在一边，不时指导我，而我的书法技艺也渐渐提高……

成长的旅途从来不是一路坦荡，总有风雨交加，总有迷茫困顿，但好在，总有一把名为亲情的“伞”，伴着我缓缓前行，为我遮风挡雨，并陪我一起等来那个天晴后的绚丽彩虹。