“学雷锋”主题义捐义卖活动是南安一中每年三月学雷锋活动月的传统项目。上周三，这场充满温暖与爱心的活动如约而至。小记者也活跃在现场，他们既是班级摊位的“推销员”，也是穿梭其间的“消费者”。让我们一起来看看，大家都有哪些收获吧！　　

黄小红文/图

义捐义卖

小记者傅曦莹指导老师周文庆

今年三月，我们学校举行了义捐义卖活动。所谓“义捐义卖”，就是同学们把家中闲置、不常用的物品带到学校，在各班摊位售卖，所得款项用于帮扶家庭经济困难的学生，让我们借此活动学雷锋、树新风，尽己所能帮助他人。

周三下午，同学们参加了义捐义卖活动。大家三五成群，陆陆续续来到广场，有的提着待售的旧物，有的搬桌椅，有的拿着准备好的互动道具。找到班级摊位后，我和同学们摆好物品，我们班的互动游戏是“滚瓶子”。我们在印有格子的海报上标注好奖品与游戏规则，小摊正式营业啦！

活动伊始，便有不少同学前来参与游戏。有的同学运气颇佳，抽中大奖；有的同学运气一般，仅获得小奖品。同学们投掷瓶子时，起初大多用力过猛，导致瓶子滚出界限。更有趣的是，部分同学抛出的瓶子竟会往回滚动，大家的心也随着瓶子的移动而悬起。还有的瓶子恰好停在两个格子交界处，按照规则无法算作中奖。我在摊位担任收银员，看着满满当当的钱款，心中满是甜蜜与欢喜。

随后，我请同学帮忙代收钱款，趁空闲在各个摊位间逛了起来。各摊位商品琳琅满目，有同学现场制作多种口味的寿司，香气扑鼻，令人垂涎；有用扭扭棒制作的五彩花朵与花束，尽显制作者的精巧手艺。朋友的摊位售卖着各式各样的明信片，我选购了两张：一张是花卉摄影作品，阳光洒落在花瓣上，明媚动人；一张是城堡图案明信片，大片云朵为背景，夕阳将云朵染成金黄，城堡宛如童话世界中的景致，让我心情格外愉悦。

这场义捐义卖活动，让我真切体会到了“赠人玫瑰，手有余香”的含义。

义卖场上的“另类”风景

小记者杨佳珍指导老师陈娇红

周三的校园格外热闹，一年一度的爱心义卖活动正在火热进行中。操场上五彩斑斓的海报随处可见，各班摊位前更是创意百出，吆喝声、欢笑声、讨价还价声交织成一曲充满活力的交响乐。

然而，就在这片喧闹之中，有一个角落格外引人注目。这个摊位没有花哨的装饰，没有卖力的吆喝，却被同学们里三层外三层围得水泄不通。我踮起脚尖，映入眼帘的只有密密麻麻的背影，好奇心也随之被勾起：究竟是怎样特别的活动，能吸引如此多同学驻足？这里没有琳琅满目的商品，没有此起彼伏的叫卖，有的只是一张简陋的课桌，桌上放着纸笔，桌后坐着一位“小考官”。桌边立着一块手写的小牌子，上面写着：“英语听写挑战：正确默写出七年级上册十个单词，即可赢取毛绒玩具一个！”

原来，这是一个知识与游戏碰撞出的特殊摊位。在这里，喧闹仿佛被一道无形的屏障隔开。轮到参与挑战的同学深吸一口气，接过纸笔，眼神专注而坚定。每写对一个单词，人群中便会传来轻声赞叹；若有人书写失误，大家也会发出惋惜之声。当挑战者顺利写出最后一个单词时，全场爆发出热烈的掌声，那掌声虽不响亮，却格外真挚。挑战者接过毛绒玩具，脸上绽放出比阳光还灿烂的笑容，那笑容里，既有赢得奖品的喜悦，更有挑战自我、收获知识的自豪。

我忽然明白，义卖的意义，或许不只是物品的交换，更是创意的碰撞、爱心的汇聚。这个小小的英语听写角落，恰如一片宁静的港湾，让我们在热闹之余，依然能感受到知识带来的纯粹快乐。那些专注书写的身影，那些成功后的雀跃欢呼，以及人群中始终涌动的鼓励与善意，共同构成了这个午后最温暖的画面。

夕阳西下，义捐义卖活动接近尾声，那个角落的人群渐渐散去。但我知道，那份用知识兑换爱心的独特体验，那份在喧闹中坚守宁静的心境，将长久地留存在每一个参与者的记忆里，成为这个春天最美好的注脚。