丰州第一小学的孩子们化身“小农人”，走进海丝知耕园进行采摘。

■本报记者王菲娜文/图

“原来采摘看似简单，却需要耐心与细心”“我摘了三斤多”……近日，南安市丰州第一小学的孩子们化身“小农人”，走进校园内的海丝知耕园参与劳动实践。

活动伊始，该校副校长吴少清结合园区作物特点，细致传授采摘的技巧与注意事项，孩子们眼神里满是期待，迫不及待地要在田间大显身手，解锁自己的劳动潜能。

孩子们分组进入海丝知耕园，化身勤劳的“小农人”，开启了采摘实践之旅。细心的同学主动承担成熟作物的辨认工作，确保采摘的作物新鲜饱满；力气较大的同学主动扛起菜篮，负责作物的搬运整理；善于沟通协调的同学则统筹分工，带动大家互帮互助、高效协作。田垄间，孩子们弯腰屈膝，小心翼翼地辨认、采摘，认真传递工具、整理作物，忙得不亦乐乎。有人惊喜地发现藏在绿叶间的饱满菜心，立刻招呼伙伴共同围观分享；有人双手不慎蹭满泥土，脸上却洋溢着纯粹灿烂的笑容；有人主动分享自己摸索出的采摘小技巧，助力小队提升采摘效率。

采摘完毕，孩子们捧着沉甸甸的劳动成果，有序来到称重区，亲手称量自己的收获，脸上满是自豪与喜悦，每一份作物都承载着他们的汗水与收获。

带着满满的收获与喜悦，孩子们有序回到教室，一场别开生面的“劳动感悟分享会”悄然开启。孩子们以多种形式定格这份独特的劳动体验，诉说心中的收获与感悟。低年级学生化身小画家，用斑斓的彩笔描绘田间劳作的趣事，笔下的菜园生机勃勃，伙伴们的笑容真挚动人；中年级学生以文字为媒，用细腻的笔触记录协作过程中的温暖瞬间，字里行间满是对团队力量的深刻理解；高年级学生则结合自身经历，写下对劳动的思考与感悟，诉说着劳动带来的成长与蜕变。每一幅画作、每一篇文字，都是孩子们劳动与成长的生动见证。

“学校以海丝知耕园为实践载体，让孩子们在亲手触摸土地、协作分享的过程中，发挥潜能、彰显所长，真切体会劳动的辛苦与收获的快乐。”该校相关负责人表示。