■本报记者王菲娜见习记者康 露文/图
从小学科学营的趣味编程，到初中机器人社团的实战演练，再到高中奥赛基地的系统集训……近年来，南安市锚定教育高质量发展目标，出台系列创新举措，构建了从小学到高中的拔尖创新人才早期发现、系统培养、全程跟踪的一体化培养体系，在拔尖创新人才培育领域交出了亮眼答卷：在数学、物理、化学、生物等学科奥林匹克竞赛中，共获得省级及以上奖项173人次，获奖层次与数量均稳步上升。一批具备学科特长与创新精神的时代新人从这里走出，为区域教育的高质量发展注入强劲动力。
一体化体系构建筑牢人才培养根基
日前，2025年全国中学生数学奥林匹克竞赛（决赛）暨第41届全国中学生数学冬令营现场传来喜讯，南安一中高三学生梁奕捷凭借扎实的数学功底和出色的临场发挥，勇夺决赛银牌。这是该校今年继刘锐宸同学斩获地球科学奥赛银牌后夺得的又一枚国赛银牌。
作为学科竞赛名校，南安一中在各类赛事中的亮眼成绩绝非偶然，成绩单的背后，是学校教育教学改革的持续深化。近年来，该校将学科奥赛作为创新人才培养的重要抓手，构建“以赛促教、以赛促学、教赛相长”的良性生态。通过“奥赛班”精准组建、梯队化分层教学、分阶段板块化培训，形成了覆盖初高中的系统培养模式——高一瞄准市级联赛，高二冲刺省级联赛及省队选拔，同时联动高三优胜学子分享经验；培训过程严格遵循学生认知规律，分基础知识、知识扩充、巩固应用三个阶段推进。
南安一中在学科竞赛人才培育上的未雨绸缪，正是南安市培育拔尖创新人才的生动缩影。近年来，南安市教育局深入贯彻落实国家、省、市关于拔尖创新人才早期培养的决策部署，系统谋划、分层推进，从小学阶段就开展早期选苗工作，夯实人才基础。
依托南安一中“卓吾班”与国光中学“启辰班”，南安面向全市四至六年级学生开展科学营、信息营等遴选活动，通过综合测评、面试等方式，早期识别具有学科潜质的学生。三年来，累计选拔培养小学阶段优秀苗子近千名，为后续衔接培养储备了优质生源。
到了初中阶段，南安面向初二、初三学生开展拔尖创新人才初高中一贯制培养对象遴选，涵盖数学、物理、化学、生物、信息学五大学科，通过“免试+测试”双轨选拔机制，确保真正具有学科特长和创新潜质的学生进入培养通道。
不仅如此，南安还在南安一中、国光中学设立拔尖创新人才早期培养基地，开展初高中一贯制培养探索。入选学生经跟踪培养确认具备发展潜力后，可通过综合类自主招生录取至普通高中，实现初高中课程衔接、竞赛辅导与高考备考的有机融合，有效打通了拔尖创新人才的连续培养通道。
通过系统性的早期发现与贯通培养，南安在学科奥赛与拔尖创新人才培养工作上交出亮眼的成绩单：近三年来，在数学、物理、化学、生物等学科奥林匹克竞赛中，共获得省级及以上奖项173人次，其中，国家级银牌4枚、铜牌1枚、省一等奖51人次。这些学生在后续的中高考及“强基计划”选拔中表现优异，充分印证了南安拔尖创新人才培养体系的科学性与有效性。
多元活动赋能点燃科学梦想火种
“同学们，今天这节课我们要学习的是无人机编程。”日前，记者走进南安市第三小学，该校“星火”科技社团教练林达卿正在教孩子如何利用电脑编程操控无人机。学生在一旁认真听老师讲解，并认真记录知识点。
“星火”科技社团是南安市第三小学的明星社团。据了解，该社团根据学生年龄特点将每个科技项目分为初、中、高三个教学阶段。初级阶段以无人机遥控操作、图形化编程和简单机器人拼搭操作为主，培养基础兴趣；中级阶段引入机器人编程和无人机组装、编程操控，提升逻辑思维能力；高级阶段学习C++语言和复杂机器人、无人机任务设计，挑战更高难度。
“我们采用项目式学习、游戏化教学、竞赛驱动、实践体验等多种教学方式激发学生对AI人工智能的兴趣。”林达卿介绍，学校通过实践体验开设3D打印和创客项目，学生可以亲手将创意变为现实，体验创想物化的乐趣。该社团也因此受到了孩子和家长们的热捧。
科技社团受热捧的场景，并不单出现在三小校园里。科普情景剧生动演绎、格斗机器人表演热血沸腾、趣味化学实验妙趣横生……放眼如今的南安校园，青少年科技活动精彩纷呈，“科学热”蔚然成风。
这是南安推动科技创新教育全域覆盖结出的一大硕果。近年来，南安以数字化转型为抓手，构建“设施筑基、课程铸魂、师资赋能、实践增效”的发展路径：8所学校搭建智能课堂分析系统，南安一中部署“南小龙智能体”覆盖教学全场景，国光中学开发“智创奥赛”“智新学伴”等智慧模块；构建“学段衔接、学科融合”的AI教育课程，小学侧重趣味实践、初中聚焦逻辑思维、高中强化系统开发；整合“校内+校外”“线上+线下”资源，举办编程机器人比赛、AI创意劳动实践等活动，组织学生参与“世界青少年机器人大赛”等高水平赛事。
校外科普赋能同样扎实有力。南安市科技协会持续开展乡镇学生研学活动，三年来,累计组织4000名乡镇学生免费走进泉州市科技馆；同时推进科学副校长聘任、青少年科技辅导员培训、科学家精神进校园等活动，全方位营造崇尚科学、热爱创新的良好氛围。
如今的南安教育，不仅有学科奥赛与科技创新的“双轮驱动”，更注重城乡教育资源均衡与教师队伍建设。通过“5G+专递课堂”，偏远乡村学生也能同步享有城区优质教育资源；“全员培训+竞赛+教研”模式开展AI素养提升培训200多场，让教师形成“培训—实践—反思—提升”的成长闭环。
从学科奥赛的历史性突破到科技创新的全面开花，从城市学校的优质发展到乡村教育的提质增效，南安市以多元培养为核心，不断完善培养体系、创新培养路径，走出了一条独具特色的教育高质量发展之路。