近日，南安市南山实验小学多媒体教室洋溢着热烈的氛围，小记者站换届仪式在此隆重举行。怀揣新闻梦想的小记者从各班级汇聚一堂，共同开启学习交流与成长进步的新旅程。

陈丽红文/图

我的记者梦小记者王霖指导老师黄玲

戴上小记者证，背上记者包，我正式成为海丝商报小记者团的一员！活动开始前，我脑海里堆满了好多小问号：记者是不是都像电视里那样，每天追着大新闻跑？他们是否具备某种“特殊本领”，总能探寻到别人无从知晓的信息？

带着好奇，我跟随报社记者开启学习之旅。听老师讲解采访技巧时，我才恍然大悟：原来记者的好稿件，从来不是凭空而来，是一遍遍查找资料、采访，是一字一句打磨提纲、推敲细节，最终才凝结成一篇篇有温度的报道。

这次体验像一把钥匙，打开了我对记者职业的新认知。我渐渐明白，记者不是镜头前的“特殊群体”，而是一群默默耕耘的记录者。他们穿梭在街头巷尾，用笔尖记录城市的脉搏，用镜头定格普通人的温暖；他们的愿望从来不在于光鲜亮丽，而是怀着最真挚的心，把那些藏在生活里、值得被看见的人和事，讲给更多人听。

原来，平凡的岗位上，也能藏着如此动人的坚守。这场小记者培训，让我收获的不只是采访技巧与职业知识，更是对“责任”二字最鲜活、最真切的理解——记录真实、传递温暖，本身就是一件很有意义的事。

我听见成长在笑小记者陈冠福指导老师陈长和

今天，我参加了学校的小记者纳新仪式，心情格外激动。

当那张闪亮的海丝商报小记者证轻轻挂在胸前时，一股暖流涌上心头，喜悦与自豪在心里悄悄绽放。能成为这个光荣集体的一员，我感到无比荣幸。老师递给我一个采访本，沉甸甸的，仿佛托付了一份责任。我明白了，要做好校园新闻工作，就得认真地去采访、倾听和记录。

我鼓起勇气，采访了一位大姐姐。她微笑着对我说：“想要写好文章，得先学会用耳朵去倾听。”这句话像一缕清风，吹进了我的心里。我连忙把它记在本子上，字迹虽然歪歪扭扭，却一笔一画都写满了认真。

回来的路上，风轻轻拂过，胸前的记者证随风轻摆，好像轻轻拍着我的肩膀，为我加油打气。它仿佛在说，世界那么大，二年级的小朋友也能勇敢出发。我下定决心，要用眼睛发现闪光的瞬间，用笔写下有趣的故事，让每一次既紧张又兴奋的心跳，都盖下成长的印记。

一到家，我就迫不及待地坐在书桌前，想把今天的经历写下来。题目都想好了——《我听见成长在笑》。我还把这份喜悦分享给尚未加入的同学，告诉他们：只要敢开口提问，校园的每个角落都藏着好玩的新闻。

妈妈轻声提醒我别太累，我才依依不舍地钻进被窝。因为“小记者”这三个字，就像是一块充满能量的电池，让我浑身充满了干劲。夜里，我小心翼翼地把记者证放在床头，让它伴我进入甜美的梦乡。梦里，我已经踏上新的采访之旅，继续挥洒汗水，去记录更多闪闪发光的故事。

我的小记者“入门礼”

小记者陈杰森指导老师林婉玲

每当看到一则新闻背后的故事被娓娓道来，我总会忍不住想：这则新闻是怎么被发现的？是谁第一个发现了它？正是这份好奇，让我在看到学校发布的小记者招募令时，毫不犹豫地报了名，生怕错过这个宝贵的机会。

我一直期待通过这次活动，更深入地了解新闻行业的运作方式，比如如何敏锐地捕捉生活中的细节、怎样用真实记录所见所闻。更重要的是，我希望借此锻炼自己的写作能力和口才表达能力，让自己变得更善于表达。

活动当天，老师将“装备包”递到我手中时，我差点蹦起来——眼前是一个印着logo的专属书包、一本便于随时记录的采访本，还有那张沉甸甸的小记者证！握着这些崭新的物品，我心里清楚，这标志着我们正式成为海丝商报小记者团的一员啦！

镜头“咔嚓”定格的那一瞬，我望向身边的伙伴们，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。我知道，那不只是喜悦，更是对第一次采访、第一次写报道的热切期盼。从今天起，我不再只是故事的倾听者，而是准备用自己的眼睛去发现、用笔尖去记录的那个讲述者。