东田中心小学刘珂悦指导老师刘珍珍

    我是小学四年级的学生，而我的弟弟则是刚刚成为一年级的小学生。尽管我们年龄相差不大，但生活中的趣事和烦恼却层出不穷。

    记得有一次，我和弟弟在家中玩起了捉迷藏。我悄悄地躲进了衣柜里，屏住呼吸，暗自窃喜他一定找不到我。然而，弟弟在屋子里转悠了几圈后，突然大声喊道：“姐姐，我饿了，我们吃点零食吧！”我以为他真的放弃了，刚准备探出头来，他却从门后猛地跳出来，大喊：“抓到你了！”原来，他早就料到我会忍不住出来。

    某个周末，我们一起拿起画笔，在白纸上描绘着心中的世界。我画了一个大大的太阳，而弟弟则在旁边添上了绚丽的彩虹和几只自由飞翔的小鸟。他兴奋地对我说：“姐姐，这是我们共同的梦想，一起飞向那广阔的天空吧！”那一刻，我看到了他眼中的光芒，感受到了姐弟间的默契与温暖。

    在辅导弟弟写作业的时候，他总是难以集中注意力，让我不得不与他展开一场“作业大战”。有一次，我正在教他数学题，刚讲完一道题，他便拿起玩具车玩了起来。我好不容易把他拉回到学习状态，开始讲解下一题时，他又开始哼唱起了儿歌。这样反复几次后，我感到既无奈又头疼，但还得耐着性子，一遍遍地引导他集中注意力。

    每当遇到稍微难一点的题目，弟弟就会陷入“我不会”的恶性循环中。我尝试用各种方法为他讲解，但他总是摇头表示不理解，仿佛那些数字和文字成了难以逾越的高山。这让我感到既挫败又焦急，一直在思考如何才能更好地帮助他克服学习上的困难。

    尽管辅导作业时有些烦心，但与弟弟相处的趣事总能让我将这些不愉快抛之脑后。我和弟弟的故事还在继续，每一天都充满了新的惊喜和挑战。