一张报纸是如何生产出来的？近日，南安一中42名小记者走进南安市融媒体中心，参观指挥中心、演播厅、海丝商报社编辑部、专刊部等科室，通过观看视频和听取详细介绍，他们对南安市融媒体中心的发展历程有了更加深入的了解，同时也对报纸的“策采编发”流程有了全新的认识。

    这次探访让小记者深刻体会到，电视上、报纸上那些精彩纷呈的新闻资讯，背后都是媒体工作者们默默无闻的辛勤付出。

    黄小红文/图

    回“家”之旅

    小记者周宇阳指导老师卓柳婷

    今天，我走进了南安市融媒体中心，回“家”看一看。

    拾级而上，首先映入眼帘的是宽敞明亮的多功能演播大厅。这里宛如一个精致的小舞台，配备了各式各样的高端录播设备，应有尽有，令人叹为观止。

    紧邻演播大厅的，是融媒体中心的指挥平台。一块巨大的显示屏矗立在那里，能够对全媒体信息进行实时的监控与追踪分析。技术人员耐心地向我们介绍：“指挥平台实现了‘一体指挥、协调运转、舆情监测、分析研判、及时应对、协同办公’的功能，还拥有集中指挥、高效协调、采编调度等核心作用。”

    随后，我们的脚步来到南安市融媒体中心“扫黄打非”工作站。这里不仅承担着引导服务群众的重任，更是深入推进南安“扫黄打非”工作的重要阵地。工作站的工作人员经常深入各所学校，宣传“扫黄打非”的相关知识。

    稍作休息后，我们满怀期待地来到了小记者的“娘家”——海丝商报（福建）传媒有限公司。通过向工作人员询问，我们得知《海丝商报》的前身是《南安商报》，每天发行量高达3.2万份。报纸严格遵循“策采编发”的流程，确保每一条新闻都能准时送达读者手中。

    最后，我们来到15楼的会议室，参加了报社举行的下稿会。这是报社办报每日不可或缺的环节之一。会上，报社的编辑人员主要对当天的报纸进行了讨论和评价，查找不足、弥补漏洞，发扬长处、规避短处，共同为提升报纸质量而奋力前行。

    我爱我“家”

    小记者尤思宸指导老师潘原土

    今天，我们小记者走进南安市融媒体中心，揭开媒体融合创新的神秘面纱，共同感受信息时代的脉动与文化传承的力量。

    在参观中，我大致了解了南安市融媒体中心的工作流程，从全方位精细策划，到多媒体采访深入托实，接着差异化编排整体联动，再到多平台推发融合传播，最后通过声屏报网端全媒体发布。

    紧接着，我们走进海丝商报社编辑部，通过工作人员的讲解，我了解了报纸的三审三校、排版等环节。三审三校是整个出版工作的核心流程，即初审（一审）、复审（二审）、终审以及一校、二校、三校等多个环节。版面编辑会对记者的稿件进行多次审核校对，确保内容质量符合出版标准，而报纸中的美术编辑，对报纸版面的设计发挥着非常重要的作用。美术编辑虽然不是内容的制造者，却可以以更贴合读者阅读兴趣的视角，进行资源的整合和调动，是报纸版面设计中不可或缺的一部分。我低头看着手里拿着的报纸，心想：一份报纸是需要多少人齐心协力合作出来的结果啊！从记者采访到最后报纸刊发，凝聚了无数新闻工作者的心力后才呈现在我们眼前。这份报纸质量虽轻，分量却很“重”。

    这次探秘之旅，不仅让我对海丝商报有了更深入的了解，更让我对新闻工作有了全新的认识与感悟。我相信，在未来的日子里，我会带着这份敬畏与感动，继续前行，用自己的笔触与镜头，记录下更多美好的瞬间与故事。