■本报记者 王菲娜 文/图
“走一走，1千米有多长”“拍下镜头下的年味儿”“制作一张数学书签”……开学第一周，正是检阅孩子寒假学习成长的时间。记者发现，除了常规的假期功课外，南安各小学、幼儿园的孩子们也交上了一份别样的寒假作业。
事实上，早在寒假前，为了让孩子们感受到欢乐喜庆的节日气氛，锻炼其动手能力，提升劳动技能，传承中华文化，南安各小学、幼儿园就开展了各种形式的寒假主题教育活动，除了跟传统春节民俗相结合的“寻找年味”、制作花灯、剪窗花等年味作业，也有跟音乐、体育、美术、劳动挂钩的“五育作业”，这些作业形式新颖，不一而足，既“走新”也走心，深得学生和家长们的喜爱。
在寻找年味中感受传统文化
年是中华文化的浓缩，有着说不完的故事，道不尽的风情。对于每个人来说，春节是一年当中最隆重、最热闹的一个传统节日。记者获悉，在寒假的这段时光里，贴春联、制花灯、剪窗花、游街……南安学子在各式各样的民俗作业中，把经典的“年”过得有滋有味。
今年是龙年，如何将“龙”元素与寒假作业相结合？在英都鹭云小学，老师让同学们以龙年为主题，或制作创意龙形花灯，或用黏土、超轻泥、废旧物品等制作可爱的龙摆件。“希望通过这样的寒假作业，能加强同学们对传统文化的了解，让学生爱上传统文化并将其发扬光大。”该校负责人表示。
开学第一周，洪濑中心小学的学子们纷纷晒出了自己在过年时拍的照片。原来，寒假期间，学校还组织了一场“镜头下的年味儿”摄影比赛。孩子们拿起相机或手机，捕捉身边那些充满年味的瞬间，热闹的市场、忙碌的厨房、喜庆的灯笼……他们用镜头记录下了一个个生动的画面，让孩子们能够共同感受到那份独特的年味儿。
开学第一天，走进南安第二小学校门，只见办公楼和教学楼架空层，已经化身为一片花灯的海洋，让人觉得眼前一亮。龙年灯笼、红包灯笼、折纸灯笼、手绘灯笼……这些精美绝伦的花灯，都是由二小学子们在寒假期间制作的。记者获悉，这是学校为了让学生们更深入地了解、感受传统节日的魅力，特别布置的寒假手工作业——制作灯笼。
实践作业让学生亮出风采
除了相对“统一”的书面作业，也有不少学校布置了独具特色的实践作业，因其更具实践性、趣味性，同学们也纷纷“摩拳擦掌”，拿出十二分的努力，亮出创意风采。
“哇！你这支书签设计别出心裁啊！”“这是我制作的书签，里面有我喜欢的数字。”开学伊始，南安市第五小学一年级的孩子们一见面就拿着各自制作的数学书签，来了场PK。记者看到，同学们设计的书签不仅画工了得，而且形式新颖。该校负责人表示，一年级的孩子们学习了10以内数的分与合。为此，老师给孩子们布置了制作数学书签的寒假作业，让孩子们用书签定格“数学美”的瞬间。
同样，交出特色实践作业的还有第三小学低年级的同学们。今年寒假，学校为低年级小朋友精心设计了“数一数，100颗有多少”和“走一走，1千米有多长”寒假特色实践性作业。
在实践过程中，孩子们热情高涨，信心饱满，小心翼翼且认真地数着各种各样的豆子。一颗颗小豆子在孩子的手中“玩”得不亦乐乎。在轻松愉快的实践活动中，孩子们感受到了数据的累加是一个由少到多的过程，对抽象的数字有了更直观的感悟，同时，也锻炼了他们动脑、动手、动口、手口一致的能力。
“千米”是一个较大的长度单位，它不像厘米、分米那样便于直观地感受和体验。为了让孩子们深刻感受1千米，二年级老师在假期设计了“走一走，1千米有多长”的有趣实践活动。孩子们通过实践活动，感受了数学的魅力，体验了生活中的数学。
将爱国教育融入作业中
在刚刚过去的寒假，南安各中小学通过作业清单，为不同年级的孩子们量身定制了精彩纷呈的活动，这些活动不仅涵盖了丰富多样的阅读、出游任务，还巧妙地融入了爱国主义教育。
开学第一周，第八小学的小朋友们交上了一份沉甸甸的寒假阅读书单和读书笔记。记者获悉，今年寒假期间，很多学校开展了“好书伴成长”读书活动，学子们利用假期读一本好书，并通过用读书笔记、思维导图、读书小报等各种形式记录自己的阅读收获。这样的作业，让孩子们度过了一个非常有意义的假期。
“我今年春节期间和爸爸去了叶飞将军故居。”“中国闽台缘博物馆里有好多文物！”“我推荐你看看《闪闪红星》……”开学第一周，在南安第十三小学的教室里，孩子们兴奋地分享着他们的寒假旅游经历以及观看的电影，这是他们在交流寒假作业的完成情况。“青少年学习党史不仅在于学与知，更在于悟与行。探究红色故事、红色事迹，不只是为了在情绪上感染青少年，更是帮助他们找到行动的标杆、学习的榜样、奋斗的目标，树立正确的世界观、人生观、价值观。”谈及布置特色寒假作业的初衷，该校负责人表示。
这些开放的、多元的、有趣的寒假实践作业，不仅调动了同学们的学习兴趣，还提高了他们的实践能力，真正实现了五育并举。不少家长表示，在完成这些特色寒假作业过程中，孩子们体验了生活、增长了知识、开阔了眼界，要为这样的寒假作业点赞。