■本报记者 朱晓西 

    “如果不持续学习，会跟不上时代的节奏。”今年80多岁的苏国好，在坚持“活到老学到老”的同时，也带动身边更多人学习，持续学习，不断进步，这也成为他们这个教育世家坚守的一个理念。

    三代六人从教，至今累计教龄长达163年。近日，记者来到苏国好家中，了解他们家庭教书育人的故事。

    持续学习

    劝“老学生”学用微信

    在艰苦的岁月里，苏国好与学生建立了深厚的情谊。1963年，来自南安市康美镇康美村的他从福建师范大学毕业，为响应国家号召，到祖国最需要的地方工作，他毅然背井离乡，前往漳州市龙海县华侨中学任教，成为一名教师。

    由于当时办学条件简陋，苏国好一边教学一边劳动。他耐心编写教学提纲，亲自为学生油印学习材料；与学生一起运沙、挑石、耕作，修建围墙，添置教具，绿化校园，大大改善了师生的学习生活环境。

    年龄相仿，都来自农村，相同的经历让苏国好与学生亦师亦友。因为某些原因，他的学生林忠义差点中断高中学业。他多次与其家长交流，做了不少劝导工作。最终，林忠义顺利读完高中学业。虽然后来林忠义没有上大学，但高中文凭为他在香港谋生、立足打下了一定基础。

    其实，苏国好也曾面临学业中断的危机，所以感同身受。1953年，他考上了国光中学，父亲问他：“家里没钱，不读书可以吗？”“不行啊。”他努力坚持着。于是，在家人、邻居的帮助下，他得以继续学习。后来，由于学习成绩优异，他每年都获得奖学金。

    职业生涯中，他曾在漳州市龙海县华侨中学、龙海县角美中学、南安国光中学等中学任职，后调入南安市教师进修学校，长期从事全市教师培训工作，指导培养一批批年轻教师。2000年退休后，他担任南安市离退休教育工作者协会常务理事，继续为教育事业贡献光和热。

    如今，苏国好已是耄耋之年，不过在微信朋友圈，他可比大多数年轻人勤奋，平均每天转发十几条消息，内容涉及国内外政治、经济、文化、社会、科技等诸多领域。

    “如果不持续学习，会跟不上时代的步伐。”苏国好将“活到老学到老”的理念传递给更多朋友、亲戚、晚辈和学生。

    他初执教时的学生，现在也是六七十岁的老人。逢年过节，苏国好的这群“老学生”感念师恩，专程从漳州、厦门等地前来探望。不过，当有学生被苏老师发现不会用微信，竟然被“批评”了，反思过后，“老学生”们也及时学习，紧跟“老老师”的步伐。

    勤勉坚守

    让晚辈懂得“教书光荣”

    苏国好夫妻育有4个儿女，在他们的影响和熏陶下，其中3个成为教师。大女儿苏茜茗现为泉州市教育科学研究所小学数学教研员，二女儿苏艺茗、三女儿苏苑茗分别在丰泽区直属小学任教。巧的是，苏茜茗的丈夫苏炳炎也投身教育事业，现为泉州市教育督导评估监测中心督学、泉州市教育基金会副秘书长、办公室主任，因为工作突出，多次荣获省级以上表彰。2022年秋季，作为福建省“优秀师范毕业生”，苏国好的外孙女杨宇轩也入职泉州师范学院附属小学担任音乐教师。

    “他对别人家的孩子慈爱，对自己家的孩子严厉。”苏茜茗笑着回忆儿时的经历：父亲对待学生非常温柔慈爱，总是耐心教导，对待子女却十分严厉，总是用眼色和手势，告诉孩子们该做什么，不该做什么，不过从来不打孩子。

    “父亲言传身教，母亲则从人生的角度给我们很大影响。”苏茜茗说，在当时社会普遍不重视教育的年代，母亲坚持让4个儿女都读书，让孩子们走上讲台成为可能。

    看着父亲在三尺讲台的勤勉坚守，童年的苏茜茗心中早早地种下“教书光荣”的种子。1984年，她以高分考上了普师，并如愿成为老师。

    由于生活中接触的很多人都是老师，小学五年级时，苏艺茗画了一张画，画的内容就是老师。“当时，并没有想到长大了要当老师，看着父亲和姐姐，也渐渐懂了教育的意义。”苏艺茗说。

    杨宇轩记得，中学时，外公曾戴着老花镜，拿着笔纸，细心地向她讲解各种解题方法。在她印象中，外公治学严谨，严格要求学生，但也经常开玩笑，松弛有度，倒不是那种一直很严肃的老师。也是那时，她萌生了想要当老师的想法。

    “外公退休十几年了，他四五十年前的学生还远道而来看他。”杨宇轩说，他们的师生情让她吃惊，温馨的场景印在心里，也让她感觉当老师既幸福又有成就感。

    一门三代六人从教，桃李芬芳，教泽绵长。如今，每逢家庭聚会，苏国好一家聊得最多的话题还是教育。