■本报记者 王丽清 通讯员 叶森岚

    走进南安溪美街道关工委办公室，一名戴着眼镜的老同志正忙着敲击电脑、认真制作讲座课件，翔实的数据、鲜活的案例、生动的图文形式……成为街道关工委开展青少年思想政治教育的最佳素材。

    这位老同志就是溪美街道关工委副主任陈忠川，他积极挖掘南安本土“红色教育资源”，编印关工委思政育人校本教材，汇编心理健康教育、家庭教育等相关主题教材，成为辖区全体关工人的“领头羊”；他承担起“五老”宣讲使命，定期深入辖区中小学和各活动中心，开设专题讲座、讲述红色故事，开展多种形式的思政育人活动，是一本行走的“红色教材”。

    用好“家校社”三大课堂

    为青少年健康成长保驾护航

    “小华（化名）现在和老师同学都相处得不错，会主动与同学分享，在家对长辈的态度也比过去好了很多。真的太谢谢您了。”日前，陈忠川从一名曾接受过心理辅导孩子的母亲口中，得知了孩子的近况，很是欣慰。

    原来，小华曾是一名患有心理障碍的问题学生，在陈忠川长期跟进帮教下，学会了控制自己的情绪，从而更好地学习生活。“刚开始，除了跟小华聊天以外，我还通过老师和家长了解他的生活、学习情况、行为表现，深入分析孩子的心理问题，制定相应的辅导措施和方法，引导其控制情绪、改正不良行为习惯，与身边人好好相处。”功夫不负有心人，在陈忠川和学校以及家长的共同努力、齐抓共管下，孩子的心理健康状况有所好转，能更好地适应学习与生活。

    这是陈忠川做过的一起学生心理辅导成功案例，像这样的例子还有很多。他总结了不少行之有效的成功案例，汇编成《南安市溪美街道关工委学生心理辅导成功案例》。

    陈忠川是一名特级教师，退休前在小学任教40年，教授《思想道德与法治》课程，2016年退休后就致力于关心下一代工作。为更好汇聚起育人能量，他学以致用，利用自己的专长和家中1000多本心理方面藏书，先后编写了《小学生心理问题百问答》《家庭教育的理论与实践》《为了下一代健康成长》等书刊，并分发到所属镇山村、长富村和宣化村三个活动中心，通过内外联动，用好“家庭”“学校”“社会”三大心理健康教育课堂，促进各领域、各环节、各要素协同育人，致力绘就“大思政”背景下的关爱教育新生态。

    创新信息化教学模式

    为青少年上好思政课

    “我很喜欢陈老师的讲课，有文字、有图片，还有视频。”日前，陈忠川受邀到南安市第一小学开展“学习二十大、争做好少年”主题教育活动，听完他的讲座，学生们纷纷表示很喜欢，课堂内容丰富、有学、有思、有用，能听得懂、学得来、记得牢，活动氛围也很热烈。

    “给学生讲课，肯定要选取跟他们息息相关的内容来讲，站在他们的角度，用他们的话去解释。”近年来，陈忠川积极创新“信息化+思政课”教学模式，根据小学生的年龄特点、知识能力和心理需求，选择相关的学习内容作为重点，并精心制作多媒体课件辅助教学，通过文字介绍、图片展示、视频播放、数据对比，以学生喜闻乐见的方式阐述理论知识，让思政教育与信息技术紧密结合、与学生充分互动、与时代同频共振。据悉，2022年，陈忠川录制课堂教学视频参评省关工委“大手牵小手，永远跟党走”五老思想政治理论优质课程，获初中组二等奖。

    陈忠川善于开拓创新，在学校思政教学主阵地的基础上，积极拓展活动中心和校外各类教育基地的育人功能。他平均每年进校、进中心、进基地开展各类宣讲30余场，受教育的青少年3000多人次。同时，他还定期通过微信群为辖区“五老”人员提供各种宣讲资料，实现资源共享，不断创新关爱报告形式和内容。

    每年发动捐资助学，解忧困难孩子，关爱留守儿童，资助困难大学生……一项项活动、一幕幕场景，见证着陈忠川关爱青少年健康成长的火热情怀；一场场讲座、一本本书籍，倾诉着老关工人的坚实足迹。2019年和2021年，陈忠川先后被南安市关工委授予关心下一代先进个人和基层关工委创“五好”先进个人称号，2022年被泉州市关工委授予“最美志愿者”称号。

    陈忠川表示，成绩只能说明过去，今后他将一如既往地做好关心下一代工作，做到退休不褪色，温暖下一代，不辱使命，不负重托，发挥余热，奉献社会，多做贡献，倾力彰显着自己的人生价值。