读万卷书，行万里路。为了让小记者对泉州本土非遗文化有更深入了解，近日，南安市第五小学、康美中心小学、葵山小学、前锋小学、西林小学、斗南小学近150名小记者分批走进泉州非物质文化遗产馆和泉州科技馆，体验非遗技艺珠绣，探索科技奥秘，行程满满的一天，让小记者们不虚此行！黄小红文/图

    珠绣之美

    斗南小学李梓鹏指导老师傅梅芬

    今天，我和小伙伴们走进了非遗传承人陈克忍老师的工作坊，感受非遗技艺珠绣之美。

    首先，陈克忍老师向我们介绍了珠绣的历史文化。在陈老师充满热情的讲述中，我们仿佛畅游于历史的长河，真切地感受到非遗传统文化珠绣的魅力。讲解中，我了解到珠绣是在专用的米格布上根据自主设计的抽象图案或集合图案，把多种色彩的珠粒，经过专业手工绣制而成，深受人们的喜爱。

    在工作室里，我们欣赏到了许多栩栩如生的珠绣作品，真是太神奇了。透过这些作品，我仿佛看到了绣工们一手托着绣花，一手拿着一根针，轻快地缝绣着，那轻盈、娴熟的手法如同蜻蜓点水一般，慢慢地勾画着未来。

    到了体验珠绣的环节，首先要穿针引线，在老师的帮助下，我们顺利地穿上线，开始绣珠子。“这是一个慢工出细活的手艺，要有三心：精心、静心、尽心。”陈老师说。我按照老师的方法做着，穿好针线，开始绣“花枝”的轮廓，针从下往上穿，拉紧后串珠，然后再找个合适的位置穿下去，这样一个珠子就绣好了。

    “啊，疼！”我痛呼一声，看着这简单的穿珠子，做起来怎么这么难呢？我有点泄气，在陈老师的鼓励下，我继续尝试。经过多次尝试后，我绣得越来越顺畅了。以前都是在电视上看到这些工艺，现在不仅能够在学习中领略非物质文化的魅力，还能成为一名传承文化的使者，特别有意义。

    本次活动，不仅让我们在学艺中获得乐趣，感受非遗的魅力，还明白了做事一定要有耐心，不要急于求成。

    一次有趣的研学之旅第五小学黄俊贤指导老师李培萍

    今天，我们小记者团怀着激动的心情来到泉州，开始了期盼已久的研学之旅。

    首先，我们走进非遗文化馆，亲身体验了指尖上的艺术——珠绣。在陈老师的指导下，我们要学习制作一把独一无二的珠绣扇子。

    接着，在老师的带领下，我们走进泉州科技馆，展馆里有眩晕通道、镜像空间、神奇的洞穴等体验项目。其中，最让我感兴趣的是“隐形屋”，它在展馆里一个不起眼的角落里，只有三面，里面铺满了彩色的花砖，只要人一进去，身体就会被镜子挡住，只露出了一个脑袋，身体就像凭空消失了一样，是不是很有趣呢？

    不知不觉间，研学之旅结束了。这次研学，我们深深地感受到了我们中华民族深厚的文化底蕴，以及现代科学技术的酷炫神奇。

    泉州一日研学之旅葵山小学杨紫涵指导老师黄日鑫

    太阳火辣辣的，却阻挡不了我们外出的脚步。今天，我们到泉州，开启小记者团一日研学之旅。

    首站，我们走进非物质文化遗产传承人陈克忍老师的工作坊学习珠绣。只见桌子上摆满了五颜六色的珠子和亮片。我想这应该就是我们绣珠绣的材料吧。看着陈老师的示范，我早已按捺不住，想要尝试一番。在老师的指导下，我先拿一个大点的亮片，把它穿入线中。再拿一个小亮片当作花蕊，也穿入线中。随后，将针从下往上穿，慢慢地，我也绣出了自己的第一幅珠绣。看着自己绣的作品，我心里十分开心。

    接着，在老师的带领下，我们走进泉州非物质文化遗产馆。走入古香古色的大门，扑面而来的是传统文化的气息，映入眼帘的是各种非物质文化遗产，有石雕、木雕……放眼望去，还可以看见琵琶、小三弦、洞箫、二弦，它们合称“上四管”。透过玻璃窗，我们兴致勃勃地谈论着馆里展出的各种展品，感叹其做工的精巧。

    最后，我们来到了充满时代感的科技馆，瞬间好像来到了一个全新的世界。在馆中，我最喜欢玩的是风力发电，我坐在类似自行车的车座上，双手扶住车把；双脚用力踩踏脚凳，后面的一面墙上写着10瓦—100瓦的数字，双脚踩得越快，数字升得越快。从中也让我们更直观地了解风力发电的原理。

    一日研学之旅既开阔了我的视野，也让我深刻地感受了传统文化的博大精深。