本报讯（记者黄俊涛通讯员戴亚静文/图）“竹篾之间距离相等，压的孔成正方形且比例均等。”近日，在码头镇南埔小学，南冬村新时代文明实践站志愿者黄龙枝手持竹条，采取理论讲解和现场操作相结合的方式，向学生讲解竹编工艺品的制作过程和注意事项。

    一旁的学生们睁大眼睛，仔细观看，生怕错过任何一个细节。听完老师的讲解后，他们便动手编制竹编小摆件，各个玩得不亦乐乎。

    “我每次来学校开课，都会在家里准备一番。”今年已经70多岁的黄龙枝说，开课前一天，他会在家里先做一些小产品，如竹筐、篮子，筛子，淘米篮、摇篮、猪笼、鸡笼等。而后，他会砍一些竹子，制作成原材料。

    记者了解到，南冬村南埔自然村特色竹编产业，距今有200多年历史。上世纪50年代，南埔村还成立了南埔村竹器社，可谓是码头的一大经济支柱。那时候，码头其他村落的人们为了生计，很多人背井离乡外出打拼。而南埔村人靠着这一绝活，解决了温饱问题。

    “现在很多东西都被塑料、铁、合金等代替，很多人都不再制作竹编，竹编技术面临失传。我就想着，何不到学校给学生免费教学？”黄龙枝的这个想法很快得到了南埔小学及南冬村的支持。今年秋季，南埔小学开设竹编课，吸引了不少学生报名。

    南冬村村干部黄小加告诉记者，开设竹编课，主要是想让孩子了解竹编的由来、历史、文化。“今后，我们会将竹编课定为学校兴趣班，让更多学生参与进来，培养认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，让他们在潜移默化中接受传统文化熏陶。”

    码头镇政府工作人员介绍，码头镇积极拓展新时代文明实践活动，根据南冬村产业特色，依托南冬村新时代文明实践站开设青少年儿童竹编公益课程，由码头镇新时代文明实践教育志愿服务队志愿者为学生授课。