5月，厚德小学、第三实验小学、郭前小学、梅岭小学、内厝实验学校70名小记者分批走进鹏翔实业，参观再生石展品，了解再生石历史文化。

    走进鹏翔实业再生石文化馆，映入眼前的是以“夯土”为主色调的墙面，历史文化气息扑面而来。在工作人员的讲解下，小记者了解到该馆旨在挖掘再生石的精神文化内涵，展示再生石因石而生、伴石而兴、中西合璧的历史文化底蕴。

    望着琳琅满目的创意再生石，小记者直呼大开眼界。参观中，小记者不仅了解了再生石的发展历史，对资源的再生也有了更深入的认识。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　黄小红文/图

    走进再生石文化馆厚德小学吴依恩指导老师许丽妙

    今天，我们小记者团走进鹏翔实业旗下的再生石文化馆，一起领略石头世界的无限魅力。

    “哇！”走进鹏翔实业的大门，我不由得发出感叹，尤其是“再生石文化馆”，映入眼帘的是一组反映新石器时期夯土文明的复原场景。这个场景带着我们回到智慧的祖先使用夯土工艺的历史时刻。据文化馆陈老师介绍，人造石起源于中国，后来发展于欧洲，现如今又兴盛于中国。这其中，最有成就的非鹏翔实业莫属了。

    “来，大家往这边走。”陈老师进一步为我们讲解，并带领大家参观了由人造石所做出来的厨房、椅子、水槽、浴缸等物体。你还别说，这看似呆呆的小石头，经过一番像样的“打扮”后，还真是“改头换面”了呢！你瞧，那形状，那色泽，别提有多惊艳了。你们知道吗？这些小玩意儿竟然是我们大家生活中随处可见的小东西，比如：丝毫不起眼的玻璃渣子、色彩不那么诱人的小贝壳，还有一些杂七杂八的小东西……这些都是石头再生技术的改造对象。

    为什么要进行石头再生利用呢？我们观看了一段小电影，谜底就解开了。原来，这么做是在废物利用，起到了环保的作用，这样做既不会破坏、污染环境，又可以做出人造石，这难道不是一举两得吗？

    这次小记者活动，我不仅感受了“废物回收利用”的魅力所在，更明白了保护环境的紧迫性和重要性。

    变废为宝的再生石梅岭小学张永基指导老师林少莹

    今天，小记者走进鹏翔再生石文化馆，大家不如跟着我的脚步，了解一下什么是再生石吧。

    你们知道再生石起源于哪里吗？讲解员告诉我们，再生石起源于中国新石器时期的夯土工艺，古时候，智慧的人们将碎石、草木纤维、泥灰等材料作为添加物质，创造了现代复合材质人造石的原始雏形。

    再生石文化馆是一座“横跨8000多年再生石历史”的展馆。该馆在梳理再生石的历史脉络中，以首创于中国新石器时代的“夯土”作为主色调，重现昔日再生石生产技术景象，展示再生石发展中独具特色的历史遗存，深度挖掘再生石的精神文化内涵，展示出一种因石而生、伴石而兴、中西合璧的再生石历史文化底蕴。

    再生石里可以加多种物质，如：贝壳、水管、石英灰等，或可以将回收再利用的东西综合起来，变成艺术品，大到浴缸，小到放书的书架。

    此次活动让我受益匪浅，不仅了解了再生石的悠久历史与文化，还感受到环保再生的力量。

    小记者感言

    ♦今天，小记者团又出发了。我们怀着激动的心情走进鹏翔再生石文化馆。徜徉馆中，望着琳琅满目的创意再生石，真是让人爱不释手。最让人印象深刻的是贝壳再生展品，拥有漂亮光泽、形状的贝壳是艺术师板材设计的主材来源；还有红色的小玻璃碴，我称它为“红水晶”，因为它在灯光底下亮晶晶的。

    展厅里面还有一个模型生产车间，不仅摆放有序，而且全程都是全自动机械化，让人不得不感慨，科技改变生活。

    ——郭前小学郑鈊涵

    ♦今天，我们小记者团走进鹏翔实业，探秘再生石历史。走进大厅，展馆以“再生石起源于中国夯土时期、发展于欧洲、兴盛于中国”的时间为横坐标，分15个阶段，以历史事件为纵坐标，以事带物，以物带人，将整个再生石的发展历程完整地铺陈开来。

    最后，我们参观了模仿再生石制造的过程模型和可以制成再生石的物品，有玻璃瓶碎片、海螺塑料、骨头……样样都是出人意料。

    一个个充满历史印记的再生石场景，承载着历史沧桑；一件件充满创意的再生石艺术产品，凝聚着过去匠人的心血，真是不虚此行。

    ——内厝实验学校林梓涵