■陈丽红文/图

    为开阔小记者视野，让小记者感受人与自然的和谐，2月，东田中心小学、奎霞小学、院前小学和淗江小学100多名小记者分批次前往泉州欧乐堡海洋王国乐园开展“关爱海洋，守护蔚蓝”研学活动，在认识和了解海洋生物的过程中，迎来一堂别开生面的科学活动课。

    认识海洋，守护蔚蓝

    院前小学叶荠文指导老师陈燕谦

    认识海洋，守护蔚蓝，今天，我们走进欧乐堡海洋王国乐园，去发现海洋的美。

    进入乐园后，我们先进行海洋生态探究。海洋生态系统是海洋中的生物群落及其环境相互作用所构成的自然系统。“生态系统中的生命部分依其在生态系统中的功能可划分为三大功能类型：生产者，消费者和分解者。”导游顿了顿后指着橱窗告诉我们，“这个是海葵和小丑鱼，海葵属于腔肠动物，它有毒的触手几乎遍布体表，如果被蜇到马上会出现红肿，剧烈疼痛的症状。但海葵行动缓慢，经常饿肚子，而小丑鱼体色艳丽，容易引来杀身之祸，却不惧怕海葵毒素。肉食鱼类被小丑鱼吸引进入海葵丛，被海葵捕获，因此海葵和小丑鱼互相帮助，互惠互利！”

    接下来我们到极地世界探究。“这是北极霸王北极熊，这是南极老居民企鹅，那是水中冰美人白鲸……”导游娓娓道来。“哇！快看！”循着声音看去，只见白鲸从我们身边游过，那流利的动作，那悠闲的气质，引来同学们阵阵欢呼。

    吃过午饭，我们玩了几个游乐项目后，来到了江豚馆。江豚俗称为“江猪”，在中国分为两种，长江江豚和东亚江豚。其中，长江江豚被列为国家一级保护动物，是长江水生生物保护的代表物种。在江豚馆展示的是东亚江豚，它们身上都有不同程度的伤，那是因为它们受到了环境污染或误闯渔网，最后才被专业人员救助。部分江豚经水生野生动物专家鉴定具有野外生存能力后，会被放生；失去野外生存能力、不适宜放归大自然的，馆内有专门的保护救助专家会根据它们的伤势进行一对一照顾治疗。

    通过本次活动，我不仅学习到了海洋知识，还开阔了视野，再次呼吁大家：保护环境，关爱动物！

    海洋王国

    淗江小学李小浈指导老师李素娜

    今天，我早早地起床，准备和其他小记者一起出发，前往欧乐堡海洋王国乐园。

    到达目的地，我们先走进海底世界的大门。看到各种各样的鱼在大型鱼缸里自由地游来游去，我们不禁发出阵阵惊叹。如果你把手放在玻璃缸上，有的鱼还会游过来靠近你，仿佛在和你玩耍。

    接着，我们穿越海底隧道到了海豚馆。海豚是水生哺乳动物，体长1.2m—4.2m，可爱的形态和爱嬉戏的性格，受到大家的喜爱。导游给我们介绍完海豚后，便带着我们去看海豚“跳舞”，只见海豚犹如离弦的箭，时而旋转，时而跳跃，时而在空中360度翻转，真是精彩极了。

    下午，导游还带着我们体验了跳楼机，听着是不是很刺激呢！只见大家快速放下书包，有序地排着队。终于到我了，我怀着忐忑的心情坐上跳楼机，跳楼机“嘀嘀”缓缓上升，我感觉这也不怎么可怕嘛！就在这时，跳楼机迅速地往下掉，没做好心理准备的我吓了一大跳，大声呼喊着。

    体验完惊险刺激的跳楼机，我们来到了企鹅馆，看到了南极的“绅士”企鹅，我们隔着玻璃仔细地观察着企鹅，有的企鹅正在岸上发呆，有的企鹅正在水里游泳。企鹅的伙伴里，还有北极的“大力士”北极熊，我非常惊讶，这里竟然真的有北极熊，而且这两只北极熊还是一对姐弟！

    海底的奥秘数不胜数，只要我们愿意去挖掘，就能得到意想不到的结果。

    畅游欧乐堡

    奎霞小学林钰滢指导老师洪燕辉

    今天，我们小记者团出发前往一座建在海边的童话城堡——泉州欧乐堡海洋王国乐园。

    在这里，我看到了奇妙的海底世界，那里有各种各样的鱼。看着鱼儿在水中自由自在地游，欣赏着‘美人鱼’在水中自由地穿梭，婀娜多姿，美丽动人，我产生了无限遐想，要是我变成一条鱼，该是多么快乐！可爱的企鹅、憨厚的海豚、体型庞大的北极熊等以往在电视上才能看到的动物，此刻都真实地出现在我们眼前。

    接着，我们来到了海豚馆，我们看到了会算数、演奏乐器、打排球的海狮，还有会跳舞、空中360度翻转的海豚，一只只可爱的海豚，听从驯兽师的指挥，“蹭”地一跃就触碰到了穹顶高高悬挂的气球，当它们从水中一跃而出的时候，全场惊呼！

    世界是一本大书，若不到处走走，你看到的总是同一页的内容。莘莘学子的成长不止在教室，更是在路上。