■黄小红文/图

    “天气与气候有什么区别？”“南安的气候概况又是什么样的？”3月23日恰逢“世界气象日”，本报组织小记者们在线观看了南安市气象局开展的“气象科普小课堂”，让我们一起来看看小记者都有哪些收获呢？

    嘟嘟奇遇记

    码头中心小学郑宇晴指导老师刘淑萍

    嘟嘟是一只对什么都很好奇的小蚂蚁。一天下午，嘟嘟在离家不远的山坡上玩耍，突然天空乌云密布，大风卷起地上的尘土扑面而来，把嘟嘟的眼睛吹得生疼。他微眯着眼睛往家的方向看去，只见他的伙伴们正急急忙忙地驮着粮食，排着长长的队伍往高处迁徙。

    嘟嘟心想大家为啥要急着搬家呢？正纳闷间，又一阵狂风吹来，他一个趔趄摔向了旁边的一棵大树上，他赶紧死死地抱住粗大的树干。风越刮越大，就在快支撑不住时，嘟嘟发现树底下有个大洞，黑乎乎的。他思考了一会儿，决定先爬到洞里躲避一下，于是他慢慢地向树洞挪去。到了洞口，他不小心一脚踩空，往深处跌落下去。跌落的速度越来越快，他吓得紧闭双目，心中默默祈祷。不知过了多久，他终于掉在了一堆枯树叶上。他慢慢地睁开眼睛，惊讶地发现这里非常明亮，不远处矗立着一座金碧辉煌的城堡。他觉得很新奇，就慢慢地向城堡走去。进入城堡大厅后，他发现大厅四周有十多道石头砌成的拱门，每个拱门上方分别刻着“冷、热、干、湿……”等文字。

    嘟嘟睁大眼睛，好奇地看看这个、瞅

    瞅那个，不知不觉地朝着上面标着“热”的拱门走了进去。里面景色大变，只见天空万里无云，太阳火辣辣地烘烤着大地，地面因极度缺水而出现了一道道裂缝，所有的植物都耷拉着脑袋，很多已经枯死。四周一片寂静，毫无生气。嘟嘟热得口干舌燥、大汗淋漓，他想找点水喝，却发现毫无所获，于是内心惊恐万分，急忙原路返回了大厅。

    经过烈日的暴晒后，嘟嘟渴望得到雨水的“滋润”，于是向标着“雨”的拱门走了进去。此时里面正下着绵绵细雨，他赶紧找了一个水坑，痛痛快快地喝了起来。等他喝足了水，抬头一看，发现雨越下越大，瓢泼大雨正向他砸来，而远处山洪暴发，一股泥石流正从山上猛冲下来！嘟嘟吓得大惊失色，赶紧原路跑回了大厅。

    “雨”的拱门旁边是“风”的拱门，只见上面镶嵌着一个类似时钟的圆盘，圆盘内侧有一个圆弧，圆弧被均匀地分为十八格，每格外分别对应标着0-17的阿拉伯数字，圆弧的颜色从左边的白色到右侧逐渐变化为蓝色、黄色、橙色，到数字17时变为深玫红色。嘟嘟回想老师教过的气象知识，觉得这应该是风力等级图。这时他看到圆盘上的指针正指向数字12的红色区域，那预示着飓风的来临，他就不敢走进这个拱门了！

    他又看了看其他的拱门，默默无语，他已预料到写有“雪”的拱门里，一定是寒风刺骨、大雪纷飞，到处白茫茫的一片；“雷电”的拱门里，一定是乌云密布、电闪雷鸣；“冰雹”的拱门里，一定会有硕大无比的冰雹如同炮弹般铺天盖地地砸下来……

    嘟嘟想：这个城堡应该是气象城堡，它向我们展示了各种各样的气象。拱门里的各种极端天气，正是大自然在向我们敲响警钟，提醒我们要保护环境，爱护地球这个我们赖以生存的家园。

    这时，从树洞口传来了爸爸妈妈焦急的呼喊声：“嘟嘟！嘟嘟！你在里面吗？”嘟嘟赶紧大声地回应他们！不一会儿，一条绳索垂了下来，爸爸妈妈来救他了。嘟嘟深深地望了城堡一眼，依依不舍地回家了！

    气象的奥秘

    西溪中学陈乙冰指导老师洪锦交

    春风拂面，润物无声。不知不觉，世界气象日也悄然而至。

    以前，我对气象不是很了解，通过这次气象科普课堂，我了解了不少气象知识。

    什么是气象？它是指天空中的风、云、雨、雪、霜等各种的自然现象。老师告诉我们，雨可分为阵雨、毛毛雨等；雾可以根据它阻挡的视线大小，分为雾和轻雾两种。天空中的云更是千变万化，根据云的不同高度，可以分为高、中、低三类，根据云的不同形状，可以分为卷积云、碎积云等。气象知识真有趣呢！

    气象与水循环也密不可分，它们共同维持着人类的生产和生存。冰川融化、污染加剧对气候变化影响很大，因此我们应该珍惜每一滴水。但频繁的极端天气出现，也为人们敲响了警钟。气候与人类社会有密切关系，如果气候变化太快，可能会对人类基本的生活造成影响。全球变暖使水循环的速度加快，降水的空间也在不均匀性地增加，比如长江上游降水量的增加，会导致地质灾害的频率增加，气候的变化对中国经济社会发展已经带来十分严峻的威胁，这种威胁仍将持续并不断加剧。

    一次次的气象灾害给人类带来了无法估量的损失，所以我们平时要注意保护好生态环境，还要学会识别气象。

    早雾阴，晚雾晴。眼观气象，耳听八方。