■本报记者赖香珠

    “看到了你的《寻找南音》，看到了你的爷爷我的老师，十分想念。”“这是我之前跟你爷爷去香港澳门同游的合照。”“我也想帮90多岁的老师拍摄纪录片，可以跟我一起参与吗？”……近日，来自南安市码头镇的“95后”女孩洪斐燕一部《寻找南音》毕业作品，引发了不少人的回忆和共鸣。

    这部纪录片目前在腾讯视频收获了4万多点击量，近日还获得了福建省传播学会第八届大学生影像大赛纪录片赛道二等奖。这究竟是什么样的一部纪录片？昨日，记者采访了纪录片的创作拍摄者洪斐燕。

    去世的爷爷偏爱南音希望以这样的方式纪念他

    洪斐燕来自码头镇丰联村，是龙岩学院传播与设计学院广播电视学专业大四学生。

    “作为传媒专业的学生，毕业时都要交一份作品，进行选题时，我立马就想到我的爷爷和最熟悉的南音。”洪斐燕告诉记者，她的爷爷叫洪汉民，是一位数学老师，喜欢南音的他还在学校和村南音社教学南音。

    六岁那年，洪斐燕便跟着爷爷学起了南音。“当时爷爷在码头丰联小学教书，奶奶在学校的厨房做饭，每当放学后，同学们都回家了，我和学南音的小伙伴就会留下来，跟着爷爷在学校的厨房高声学唱。”洪斐燕告诉记者，当时她还有逆反心理，觉得下课了还不能回家，得在学校学南音，她还跟同学商量过一起逃课，“如今想来，跟着爷爷学习南音的那段日子，却成了回忆中弥足珍贵的时光”。

    后来，洪汉民患了鼻癌，医生说只剩半年时间，但是病情的折磨并没有摧毁他的兴致，身体状态好的时候，他依旧会拿起乐器，在院子里弹奏南音。

    好景不长，2017年，洪汉民离开了人世。“其实自从爷爷离世后，我一直在思考以什么方式纪念他，这次毕业选题，我就想到了拍摄一部关于寻找南音的纪录片，以这样的方式纪念已逝的爷爷。”洪斐燕说，这是她的毕业作品，更是一份寄往天堂的礼物。

    激起重拾南音的决心呼吁更多人传承南音

    今年6月，洪斐燕开始着手创作，写拍摄脚本；7月20日，洪斐燕回到码头老家，开启了南音寻访之路。

    “寻访的都是爷爷生前的学生、朋友，最开始的时候，我以为他们都没唱南音了，本想通过这次寻访拍摄，让他们再齐聚一次，后来才发现，他们一直都没有离开南音，甚至闲暇的时间会约在一起演奏。”洪斐燕介绍，她就将纪录片改为以怀念爷爷的形式，去记录他们当下的现状。

    “在纪录片中，我还重新找老师学南音，尝试自己入镜，让这个纪录片又高了一个层次，着重体现南音的传承。”洪斐燕介绍，《寻找南音》这部纪录片创作、拍摄、剪辑，历时5个多月，它以叙述的方法，通过孙女的角度追忆爷爷生平足迹，寻访爷爷的朋友，进而体现南音现状，呼吁更多人传承南音。

    洪斐燕告诉记者，在寻访的过程中，她得到了很多人的支持，大家都很配合拍摄。“身边的朋友亲人们，一直在鼓励我，纪录片出炉后，奶奶说看到纪录片出现我们三个人合照时，眼泪就直接掉下来了，很多人说我爷爷‘后继有人’，还有一位热心的老人家要教我洞箫，让我有了前行的动力。”

    短短几个月的拍摄，洪斐燕渐渐地融入了这些南音爱好者，跟着他们一起演唱南音。“在这种环境的熏陶下，我深切地感受到了叔叔阿姨们对南音由衷的热爱，有一种回到过去，跟着爷爷一起学唱南音的感觉。”她告诉记者，拍摄过程中，也激起了自己想重拾南音的决心。

    “爷爷追寻了南音一辈子，如今南音飘入耳中时，总有种熟悉的亲切感，看拍摄素材的时候，也会不由自主地哼唱起南音。”洪斐燕说，看着爷爷留下来的乐器躺在杂物间生灰的那一刻，她就决定重新学唱南音，将爷爷热爱的东西流传下去。