■本报记者林超连黄奕群文/图

    9月23日上午9时30分，伴随着钟声敲响，筹备半年多的福建省南安市特殊教育云端学校正式开学了。来自南安市教育局、民政局、融媒体中心、残联、省广电网络集团南安分公司相关负责人以及全市近200户家庭相聚“云端”，共同见证了这一颇具意义的时刻。

    从今年2月项目申报至今，这一牵动着全市几百个家庭的项目终于落地，为南安特殊教育发展写下浓墨重彩的一笔。

    全市199户家庭受益

    “同学们，今天这堂课，我们要认识一下咱们家里的各个房间。”开学第一天，位于南安市广播电视中心大楼11楼的特殊教育云端学校里，南安市特殊学校的徐老师在一个人的教室里开始了特殊的教学。

    镜头的另一头，是4个坐在电视机前的特殊学生。这些学生都是因为特殊原因不能到特殊教育学校和普通学校就读的适龄重残儿童少年，面对电视机里老师的提问，他们“咿咿呀呀”地抢着回答问题，在得到老师肯定后，每个小朋友的脸上洋溢起开心的笑容，而在一旁陪护的家长看着也一脸欣慰。

    辨形状、看方位、认汉字……在云端学校试运行半个多月以来，很多小朋友们的进步让老师和家长们感到惊喜。

    家住榕桥的小吴从小就被诊断为轻度脑瘫，因为手脚僵硬，发育迟缓，生活不能自理。尽管家长陈女士也曾尝试过教孩子认字，因为没有专业知识，教学没有什么成效。特教老师上门后，亲切的态度和温暖的话语，还有专业的教学方式，孩子不但能慢慢走上几步，对事物也有了简单认知，这让陈女士欣慰不已。

    这样的“送教上门”，接下来将持续温暖来自全市199户有“折翼天使”的特殊家庭。这也是南安打造特殊教育云端学校的初衷。南安市特殊教育学校校长尤志添告诉记者，特殊教育云端学校主要面向具有基本接受教育能力、愿意接受“送教送康上门”服务的7—16岁重残儿童少年。为了给这些特殊人群更全方位的关怀，学校打造了一个由康复师、特教老师、心理师、社工师、医师、护理员和专职驾驶员组成的专业送教团队。

    “我们将为无法来校学习的重度残障孩子量身定做学习方式，老师在云端把文化知识传授给孩子们，也把残障孩子的康复知识传授给家长，同时我们的医疗人员和社工也会定期走进这些家庭，帮助孩子们学习和康复。”尤志添表示。

    推动南安特殊教育发展

    实际上，南安早在2015年起就在全市推广特教“送教上门”工作。但一直以来，因为送教孩子总数多，分布地域广，残疾类型复杂，仅靠特教学校老师和原有模式承担送教工作，任务繁重且收效甚微，距离学生和家长的实际需求还有较大差距。

    为进一步提高残障儿童入学率和学习有效性，今年2月以来，南安积极创新，依托广电网络运营商云平台的互动功能、直播功能、大数据功能和可个性化定制终端功能等技术优势，构建了一个既可远程教学，又可上门康复辅导；既可康乐疗养，又可义工服务；既可量化考评，又可成效评估的综合特教送教服务平台，打造起一所特殊教育云端学校。

    通过平台建设、学生终端配置及后台管理，每位学生均免费安装一套内容专业丰富的电视学习系统，有效增加学生学习时效及乐趣，弥补人工不足，使“足不出门”适龄重度残疾儿童少年得到全覆盖、个别化、精准化的专业服务，从根本上解决目前送教教学效果差、难监管、学生受益少的难点问题，真正让每位残障孩子及家庭受益。

    值得一提的是，平台还将通过测评量表、个别化训练方案、课后评价及成长记录，构成完善的评价体系，为每个学生建立起一人一案的成长历程。

    目前，首批学生199名均已安装上线，其中采取线上互动教学的学生有39名，线下服务的学生有160名。

    作为全省特殊教育领域的创新之举，云端学校的开办惠及的不仅仅是199个家庭，对南安特殊教育事业的发展也有着积极的意义。

    南安市教育局相关负责人表示，通过对“送教上门”工作的创新实践，将推进南安市特殊教育向教学信息化、帮扶精准化、评价数据化的医教结合方向发展，构建“送教上门”服务工作以政府主导、各方参与，医教结合、精准帮扶的综合服务体系，形成我市特殊教育改革实践成果，树立南安特教品牌，走在全省乃至全国前列。