■本报记者赖香珠李想通讯员刘智雨文/图

    日前，一年一度的霞美镇金山村暑期实践班如期开课,有一对父女，再次相约来到金山学堂，为孩子们上课。

    昨日，记者来到金山村，近距离了解他们的公益教学生活。

    【父亲】

    退休义务教学将教育事业进行到底

    “同学们，开始上课了，今天我们要学习的是奥数……”昨日上午，在霞美金山学堂暑期实践班，只见一位发丝略微斑白，却身体笔直的老师，正精神抖擞地在台前上课。

    这位正在上课的老师叫吴鸿池，是一位退休教师，今年64岁。2016年，还在霞美锦堂小学教书的他，就加入公益教学队伍。

    “我现在还在打工，退休后你就帮忙分担一下家务，别去了。”2018年退休后，吴鸿池仍打算继续到暑假班帮忙，但妻子并不支持。

    “咱们两个孩子都是从金山小学走出去的，要懂得感恩，咱们村的农家学堂办起来多不容易，总要有人加入，它的作用才能一直发挥下去……”吴鸿池一番苦口婆心地劝说，最终换来了妻子的理解支持。

    如今，吴鸿池每天都会拿着备课本，步行来到离家100多米的暑期实践班，给孩子们上课，下课后再匆忙赶回家为妻子准备饭菜。

    不过，他每次都会提前一个小时来到农家学堂，为的就是“看”好孩子们。“很多家长要上班，7点多就把孩子送过来了，我就提前过来帮他们测体温、辅导作业，这样也比较放心。”吴鸿池说。

    对待孩子们，吴鸿池也有自己独特的教学方法，那就是“寓教于乐”。“暑期班不比平日上课，更多的是要让他们感受到学习的快乐。”

    因此，吴鸿池经常“身兼多职”。上课期间，他时而当起书法老师，教孩子们练习书法；时而又当起语文老师，教孩子们学习古诗词；时而又当起体育老师，带着学生们打篮球、打乒乓球，和孩子打成一片。

    “只要自己身体条件允许，活到啥时候就教到什么时候，毕竟我的本职工作就是教育。”吴鸿池笑着说道。

    在他身上，记者看到了“将教育事业进行到底”的那股劲儿。

    【女儿】放弃休产假每天两地往返教英语

    昨日清晨，在丰州镇一间住宅里，来不及安抚正在啼哭的婴儿，吴倩倩就匆匆出发了。因为在霞美镇金山学堂，还有一群等待她上英语课的孩子们。

    来到金山学堂，吴倩倩赶忙戴起扩音器，手拿课本，大声地给40多名学生讲课，其间还不停地喝水。记者观察到，两节课下来她喝了两大罐水。“课上要不停地说话，会比较累。”吴倩倩解释。

    “我很喜欢听吴老师的课，因为听她讲课很有趣，而且也容易明白，为我学习英语打下了不少基础。”谈起英语启蒙课堂的收获，来自西山小学的学生傅晶莹点赞道。

    吴倩倩是南安市华侨中学的英语教师。2018年，她成为金山村暑期社会实践活动英语启蒙班的老师。

    “当时，金山青少年社会教育活动中心开展的暑期社会实践活动逐渐成熟，我们也发现许多农村孩子没有条件接受英语教学，于是萌生了开设英语课堂的想法。”农家学堂校长吴金斗介绍。

    但是，农村最缺专业英语老师，要找一个愿意参与公益教学的老师谈何容易？得知吴鸿池女儿是英语教师，吴金斗和吴鸿池就做起了吴倩倩的思想工作。

    “没问题，暑假我就上任！”为了解决燃眉之急，吴倩倩一口应允了下来，这一教就是4年。

    吴倩倩深知农村的孩子接受英语启蒙的机会少之又少，许多学生面临着小升初英语学习的压力，但又没有条件接受培训。“而且，这所学校留下了我很多珍贵的童年记忆，我对这里的一草一木都很有感情，回到当初学习的课堂，换了个身份教书，还是很有意义的。”看着正在努力练习发音的学生，她欣慰地说。

    “其实刚开始也有些迷茫，一直以来我教的都是初中段，还从未教过小学生英语，不知道如何更好地帮助他们做好小初英语衔接。”吴倩倩告诉记者，她教的这些学生大部分面临小学升初中，但大多是“英语小白”。

    怎么开展教学？为了让学生掌握音标和英文发音，吴倩倩就在课堂上反复地带读并纠正学生发音，教会学生认识音标及发音规则；为了让学生书写更为标准，她就手把手教，并开展书写竞赛；为了提高孩子们学习英语的热情，她还会开展作业展览、口语竞赛，专门为学生出试卷。

    更难得的是，去年疫情期间，她仍然坚持为寒假班的学生上课。这一次，还在休产假的她，更是放下家中未满4个月的婴儿，每天骑着电动车，风吹日晒，往返丰州霞美教学。

    “吴校长他们也考虑到我还在产假，主动问我能不能来上课，但我想一时半会也很难找老师，于是便决定继续来教。而且只要把时间安排得好，也能回家带孩子。”吴倩倩说，虽然经常没有寒暑假，但这样的生活挺快乐的。

    父亲眼中有光、女儿心中有爱，金山学堂里，承载着两代人的教育梦，这对父女的育人之旅，还将继续……