■本报记者林超连

    “作业多、睡不够、体质差、有手机瘾……”一直以来，这些教育问题不仅学校重视，家长也关心。破解这些难题，这次教育部出手了。

    近日，教育部先后下发文件，明确要求在中小学开展手机管理、睡眠管理、课外读物管理、作业管理、体质健康管理（简称“五项管理”）。在南安，为全面落实好“五项管理”，南安教育主管部门及各学校，最近这段时间从教育管理的小切口入手，建章立制，力争让“五项管理”作出功效。

    各校纷纷制定管理方法

    6月10日上午，南安市中小学“五项管理”专题工作会在南安一中江北校区召开。会上，南安市教育局党组书记、局长提名人选陈少波对南安落实“五项管理”做了强调讲话。市政府教育督导室副科级干部陈文耀，在传达全省中小学“五项管理”落实推进视频会议精神，也详细解读了“五项管理”相关政策，并就落实“五项管理”工作进行具体部署。

    自此，南安“五项管理”改革正式启幕。南安各中小学也在第一时间就根据学校实际情况，制定了相关管理规定。

    作业管理是学生和家长最关心的话题。在南安市第一小学制定的“五项管理”实施方案中，作业管理从学校教师层面及学生家长层面作出了规定。

    方案指出，要严格控制书面作业的总量，一、二年级不布置书面家庭作业，仅在校内安排适当的巩固练习，三到六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。此外，方案还对教师不得使用手机布置作业，不让学生及家长自批自改作出了规定。方案同时建议家长不要随意给孩子布置作业，不要根据自己的喜好给孩子大量报课外培训班。

    对中学生来说，作业管理的规定也根据学段不同有所放宽。记者发现，大多数中学都规定，每天书面作业时间最好不超过90分钟。

    保证充足的睡眠，才能保持旺盛的学习精力。在这点上，南安各学校也从入校时间等进行了调整。南安市第一小学将每天的第一节课时间调整到8:20上课，并建议家长将入校时间调整到每天的7:55-8:15。

    在实验中学，学校规定宿舍生管老师每天中午及晚上按时点名，12：30－13：50安排午休时间，确保学生每天9小时以上的睡眠时间。

    在手机管理上，大多数学校都是要用手机需申请的原则。大多数小学将电话手表也纳入规范管理的范畴内。

    在南安一中，根据规定，学生要想使用手机，学生需提出使用申请，经过家长同意签字，家长与学生共同签订承诺书，并由班主任提交年段、政教处等审核，方可使用。同时学生进校要将手机关机交由班主任或生管专人管理，离校时方可领回。

    不过记者也发现，为了方便学生，南安一中推出了每班设一把公用老人机的举措，统一管理，指定时段开放。石井中心小学则在学校门卫室设置公用电话，方便家长或学生在紧急情况下进行联系。

    此外，针对课外读物及体质管理等，不少学校还开展了课外读物大排查，发现不符合要求的读物，教育学生禁读，及时告知家长并收缴。而在体质管理上，大多数学校在保障体育课时、锻炼时间、综合防控近视上也作出了规定。

    家校有约让孩子轻装前行

    “二年级家长有点慌了”“感觉不能没有作业，不然作为家长，都觉得没有安全感”“不布置作业，老母亲都准备自己买课后作业了”……在各学校纷纷出台有关“五项管理”的细则规定后，就作业管理一项，不少家长就表示有些慌神。

    为了消除家长们的顾虑，让“五项管理”的实施更加顺畅，各学校第一时间发出了致家长的一封信，倡导家校共育，让孩子轻装前行。

    16日下午，石井中心小学召开落实“五项管理”家委座谈会，推进家校协同教育，促进“五项管理”落地生根，全方位落实“五项”管理。除了向参与活动的家长解读了学校有关“五项管理”的相关规定，学校也邀请各班家长代表结合社会现状、自己孩子实际，对“五项管理”提出更好的建议。

    在侨乡小学，学校召开了“五项管理”工作专题家长会，学校校长黄坤林就教育部颁发的“五项管理”的具体内容，对家长做了文件精神传达和学习，提高家长科学管理孩子的能力，促进家庭教育再提升，得到了家长们的理解和认可。

    “我觉得‘五项管理’对减轻孩子们的学习和心理负担有着很重要的意义，很务实，尤其是手机管理，真的让人很头疼。作为家长，我们也要借这个机会带好头，让孩子可以真正健康快乐地成长。”谈及此次学校推行“五项管理”规定，家长杨女士表示。

    “‘五项管理’规定实施，还需要多争取家长配合，我们将健全学校、家庭、社会协同育人机制，让学生、家长和教师人人知晓管理规定，形成精准施策，家校共管合力的局面。”延平中学校长陈益聪表示。