■本报记者赖香珠黄奕群通讯员赵颖嵘石倩雯文/图

    “哇，班级里有书可以看了！”“我想看这本！”“我喜欢看那本”……近日，在眉山中心小学一年（2）班，看着崭新的图书角，孩子们喜笑颜开，争先恐后地挑选自己喜欢的图书。

    记者了解到，通过线上线下众筹，眉山乡5所学校35个班级都有了图书角，让孩子们更近距离地享受阅读。

    联合公益协会发起众筹共募集76991元

    “感谢担当者行动教育基金会发起众筹，热心乡贤、爱心单位的积极支持，才让这个小山村的一个个图书角建了起来。”看着新建图书角旁，迫不及待翻阅图书的孩子们，眉山中心小学校本部校长魏长杰笑容灿烂。

    “因为图书和资金有限，学校的图书都集中在阅览室，离教室有一定距离，如果建起图书角，同学们就有了更多的阅读时间。”魏长杰因此萌生了建设图书角的想法，并向担当者行动教育基金会提出申请。

    今年，担当者行动教育基金会相关负责人来到了眉山乡。

    “我们通过调研后发现，眉山各学校的班级图书资源确实十分匮乏，即使个别班级建有图书角，但也都是不适合孩子们阅读的旧书。”担当者行动阅读课程研发总监陈美玉表示，课外阅读书目、种类缺少，乡村家庭藏书不足等问题约束孩子们渴求阅读的心灵，让他们难以进入广阔的世界，难以从阅读中获得更多乐趣和收益。

    为提升孩子们的阅读质量，全面滋养孩子的生命成长，担当者行动教育基金会联合眉山乡政府、眉山中心小学开展“班班有个图书角”活动，并在线上发起众筹。

    从2月发起至今，短短2个多月，就有350多人捐资，募集资金45551.88元。

    “遇到资金困难时，眉山中心小学结对共建校——南安市第一小学少先队立即发动学生献爱心，为眉山乡创建图书角捐赠3.1万余元，助力学校创建书香校园。”眉山中心小学校长李纪波告诉记者，活动得到社会各界人士的关心支持，总共募集了76991.98元，这些资金用来购置书架及图书。

    配置2405册图书让乡村孩子在书香中成长

    “现在我们班的阅读氛围越来越浓厚了，还有固定的阅读时间，老师也会给我们上阅读课。”学生魏含熙腼腆地笑了笑。

    一个个书架“落户”班级，一本本五颜六色的图书摆上书架……承载着爱心的图书不仅为孩子们送去了精神食粮，也让山区的阅读之花悄然开放。

    记者了解到，此次行动共为眉山乡5所学校35个班级建设图书角，共配置2405册图书。“这是南安首个‘班班有个图书角’实现全覆盖的乡镇。”陈美玉介绍。

    “我们不做简单的‘书本扶贫’，‘班班有个图书角’的特色就在于，每个图书角的配置都是标准化的，即有一套分级阅读的70本国内外经典图书、一个标准化设计的书架、一套专用的分级阅读借阅管理手册，图书涵盖人文、文学和科学三大领域。”陈美玉介绍，根据孩子不同阶段的认知、理解水平的差异，还会为不同年级的学生选择不同类别的书目，实现分级阅读。

    她向记者展示了一份书单。其中，一年级的书目以绘本、故事书、儿童文学为主。随着年级的提高，科学、历史、人物传记、哲学等类别的图书也逐渐出现在清单中，这份清单将每两年更补一次。

    “从幼儿班到六年级进行梯度分级，让孩子们的阅读更完善、更系统，非常有利于他们的健康成长。”魏长杰表示，班班有个图书角，让孩子们接触到更多的图书，以书香的方式将爱的温暖传递给乡村学校。

    开展讲座培训让老师成为阅读的领航员

    书目科学性的背后，有着一支专业的教育专家队伍。

    “我们会定期举办专家讲座、师资培训等，线上线下推进项目校阅读开展。”陈美玉介绍，图书角建成后，他们将积极推进学校图书角实现开放借阅和常规化管理，通过“橡果课堂直播课”直达学生教室，让孩子们通过互联网方式直接“阅读更广阔的世界”。“我们还专门研发了面向乡村教师的‘教师阅读入门课’，每周一期的线上教师共读会等，赋能乡村教师，让他们成为孩子们的阅读‘领航员’。”

    “4月13日，专家给学生们上绘本阅读课很是精彩，座谈结束后我就迫不及待给孩子们讲了《蚯蚓的日记》。”叶老师告诉记者，以后将通过学习，为孩子们上更多有趣的绘本阅读课，激发孩子们的阅读兴趣。

    记者了解到，担当者行动是一家非营利性质的民间公益教育机构，在全国首创的“班班有个图书角”阅读助学项目，是担当者行动的核心内容。该项目致力在各小学的每个班级标配一个图书角。目前，担当者行动已在南安市46所学校建设图书角309个。