本报讯（记者林超连）19日-21日，洪濑中心小学开展“全员参与式”常规工作等级评定活动，由学校行政人员带队，各校派出检查人员，分三组到各小学公办园进行11项常规工作互检及等级评定活动，客观公正地评价教师们一学期来的工作业绩，全面总结教师对教育教学工作的完成情况,使教学常规工作常态化、规范化、精细化，并为年度考核和职务评（聘）工作提供依据。

    各小组负责检查的老师本着互相学习、取长补短的态度分工开展工作，各司其职，分别对老师的家访材料、听课笔记、教案编写、作业批改、课外阅读采集本、学科计划、辅导后进生、安全工作、关爱活动、班级建设、迎检工作等进行一丝不苟、有条不紊地检查，同时按4∶5∶1的比例对各项目评出一、二、三等奖。

    学校负责人表示，教学常规管理是学校工作的基础性工程，学校最经常、最琐碎的管理，是确保学校稳步、健康、可持续发展的基本前提。