■本报记者林超连通讯员李雪清文/图

    在南安市洪梅镇，说起杨东珠，很多人都不会陌生。这个来自南平的“外来媳妇”，把自己的青春奉献给了洪梅，奉献给这里的乡村教育。

    2001年从家乡南平的师专毕业后，杨东珠在一所中学任教，开始了她的教师生涯。2006年，她追随爱人来到婆家洪梅，自此扎根南安，十几年如一日地坚守在教育一线，静心教书、潜心育人。她所带的班级，学风班风优良，学习成绩突出，多次被评为南安优秀班集体，她本人也得到了学生、同事和家长的一致认可。今年教师节前夕，她被福建省教育厅评为福建省优秀教师。

    为学生的每一次进步喝彩

    在南安的15年时间，杨东珠打心里爱上了这里，也爱上了这里的每一个学生。作为一名数学教师，她所教班级的数学成绩，不仅在洪梅镇，在全市都能名列前茅。

    “说教学有什么诀窍也谈不上，如果说有的话，那可能是我比较严格吧！”杨东珠自认为是一个严师。

    “孩子不管怎么行，作业不做，上课睡觉难道就这么放任不管吗？这样孩子就废掉了。”不论是上课还是家访，杨东珠口头常常挂着这几句话。她的严厉，在学校是出了名的，她所教的班级，学生作业从来都不拖，课堂上没有学生敢打盹，甚至连开小差的学生都很少。

    可就是这么一个严厉的老师，她的课堂上却总是充满了求知的渴望和收获欢声笑语，她的学生们，也非常喜欢她的数学课。

    见到杨东珠的时候，她正带着班级里的孩子学习有理数的乘法法则。“同学们，你们谁能帮老师解答一下这个问题？”杨东珠的提问不疾不徐，底下“唰唰唰”地举起了手，同学们都争先恐后地抢着回答。

    “好，这位同学回答得非常准确，我们一起给他鼓个掌好不好。”当学生答对问题的时候，杨东珠总会带领全班送上最热烈的掌声。

    “我对学生都是以鼓励为主，不打击学生的积极性。”说到让学生喜欢数学课的窍门，杨东珠表示，她会有意在课堂上有针对性地给学生提问题，难一点的问题叫成绩好的学生作答，简单的问题呢，就留给成绩中下水平的作答。

    这就是杨东珠式的学生课堂，鼓励和掌声不断，成长和进步也水到渠成。“每个学生的进步成长都需要有人在一旁为其鼓掌喝彩，我只是想多给他们一些鼓励，让他们有更多学习的动力。”

    功不唐捐，杨东珠的教育模式，让孩子们都收获了成长。她所教班级的数学成绩常年在年段名列前茅，在南安市统考中，班级的“一分三率”也稳居南安市前列。2019年中考，由她担任备课组长的数学学科优秀率，取得了南安市第五名的好成绩。

    用心去关爱每一个学生

    教学上的严厉，并不妨碍杨东珠走进学生们的内心。别看教学中如火焰般热烈，做起学生工作来，她却有着海水般的细腻与深沉。

    在洪梅中学，有很多学生都是留守儿童，学生父母外出工作或者做生意，孩子都由老人来带，这也导致了在学生教育及家校沟通中，老师们不得不付出更多的时间和精力。

    作为班主任，杨东珠格外去关心班里的“特殊”学生。每一届接手新的班级后，她都会第一时间去了解班级里各个学生的家庭情况，熟悉班级里每个学生的性格特点。

    2014年，杨东珠在连续几节数学课上都发现，班级里有一个女孩子小敏（化名）上课的时候无精打采，私底下也沉默寡言，不合群。杨东珠和同学们打听中得知，小敏有退学的打算。她找到了小敏，跟她谈了心。聊天中她得知原来小敏父母离异，家庭的变故，让她萌生了退学的念头。

    出身农村，杨东珠对那些因为家境而退学的现象深感痛心。“孩子，你不要轻易就放弃你的学业，你的数学成绩很棒，老师觉得你以后一定能够考上一所好的学校，长大成才。老师希望你能够坚持下来，如果有什么困难跟我们说，我们会尽量帮助你，好吗？”私下里，杨东珠找机会和小敏苦聊了很多次，女孩上课时终于又打起了精神。

    学期末，杨东珠和同事一合计，决定给小敏一些鼓励，给小敏评了一个学习进步之星，增加她的自信心。最终，小敏打消了休学的念头，坚持完成了学业。如今，她时不时还会和杨东珠联系，汇报自己的学习和生活的近况，这也让杨东珠感动不已。

    “一个老师必须热爱学生，才能教好学生。”杨东珠这个朴素的教育观，不仅是她工作的一把标尺，更是她作为一名教师的初心。

    杨东珠辛勤的汗水换来丰收的硕果，她所带班级的班风学风良好，各科成绩在年段都名列前茅，所带班级还连续两届被评为“南安市优秀班集体”，杨东珠也获得了“南安市优秀班主任”“南安市优秀共青团干部”等荣誉称号。

    “杨老师从教的十几年中，不管多调皮的学生，只要进入她的班，都会很快转变过来，很多家长都想方设法地想把孩子送到杨老师的班级里。”红梅中学校长江水平对杨东珠评价很高，她的敬业和对学生的爱心，已成为学校的一个招牌。

    用责任呵护乡村教育

    来南安15年，杨东珠已经成为一个真正的南安人，就连她的闽南语，都说得非常地道。每次外出家访，当学生家长听到杨东珠娴熟的闽南语后，都感到十分惊讶。

    “我热爱这里，不管是学生和家长的认可，还是学校和同事们的相处，这让我有家的感觉。”杨东珠坦言，地处农村，身边不少朋友都会努力地往外走，但她却更愿意留在洪梅，因为这里不仅有自己的小家，更有学校和班集体这个大家，两个“家”的温暖让她很有归属感。

    现如今，杨东珠不仅身兼班主任和年段长等职务，还担任学校政保处副主任，每周教学工作之余，她还要为学校的行政工作忙碌。不过，她始终感觉很充实，因为她能在自己的工作中看到学校的改变和学生的成长。“农村教学工作有很多难处，但这里的孩子都很纯朴，看着他们，就觉得一切工作都是值得的。”

    2016年，杨东珠当选为南安市第十七届人大代表。作为人大代表，她从自己的职业出发，认真履行代表职责，为乡村教育事业的发展大声呼吁。在她的建议里，有呼吁提升农村教师收入的，有呼吁改善学校硬件条件的，有帮助留守儿童的，也有帮扶贫困群众的，这些建议也为学校、为镇里的教育带来了一点一滴的改变。平日里，她也为学校的建设积极奔走，动员乡贤、校友捐资数万元，新冠疫情期间她就动员乡贤、校友为学校捐资捐物共计7000多元。

    “我很庆幸自己从事的是教书育人这一太阳底下最光辉的事业，对教师这份工作，我将无怨无悔地继续耕耘下去，直到乡村教育这片田野上长出更多美丽的花儿。”杨东珠说。