■本报记者林超连文/图

    “我们的课堂，要让每个人都有发言的机会，敢说、会说，让学生有成就感，真正爱上学习。”10月28日，罗东竞新小学校园内，南安市进修学校小学教研室主任刘小坤关于“双减”背景下教学改革的一席话掷地有声，赢得了与会老师们的阵阵掌声。

    这是南安市名师工作室送教下乡活动的一个缩影。自10月11日全面复学以来，南安市各学校教学管理均步入正轨。为了以研促教，锤炼一支高质量教师队伍，复学以来，南安市28个名师工作室或组织课题研讨，或开展专题讲座，或开展送教送培，23场精彩纷呈、卓有成效的名师工作室活动，为提高南安教育教学质量，提高教师队伍专业化发展水平注入了鲜活的能量。

    专家引领，赋能成长

    “问渠那得清如许，为有源头活水来。”教师的成长离不开专家的引领示范，为此，复学以来，南安市名师工作室暨教育科研活动共开展7场专题讲座。

    10月22日，南安市刘曙艳名师工作室特邀南安市教师进修学校教育科研指导中心主任杨凯红对课题研究进行点评和指导，并开设《课题的开题与研究怎么做》专题讲座。杨主任通过实例解析向大家介绍了开题的流程、撰写开题报告的方法，以及课题研究的实施，让与会教师进一步明晰课题研究的思路和方向。

    10月26日，吕美萍名师工作室邀请福建省特殊教育名师付心知开设《特殊教育国家级教学成果的培育路径》专题讲座，付老师以2018年获得的国家级基础教育教学成果二等奖的体会入手，阐述了“适性教学”的10年研究。

    同日，戴仲达名师工作室以课题活动为契机，开设了《以课题研究促进美育教育实践》专题讲座。蔡苗虹名师工作室则邀请南安教育局吕碧淇老师开设《浅谈信息技术支持下的真实英语教学》专题讲座，吕老师利用课堂案例，帮助老师们了解到只有真实的学习内容、学习活动才会使学生产生学习兴趣，投入学习过程之中。

    10月29日，陈清林名师工作室邀请泉州市语文教研员谢贵荣开设《教学评一致促进初中语文高质量发展》专题讲座，他强调语文学科是综合性、实践性的课程，要让学生真正参与实践，让学生动起来，要摒弃讲风太盛的陋习。同日，陈金缺名师工作室邀请泉州市语文教研员谢贵荣开设《实用类文本教读课与自读课教学策略》专题讲座，谢老师结合翔实的课例进行具体的诠释，强调统编教材议论文教学的研讨价值和意义，强调议论文课堂教学要有大局观。

    送教帮扶，追求实效

    送教送培显真情，教育帮扶献真心。复学以来，南安市名师工作室共开展16场送教送培观摩活动。

    一个多月以来，包括林巧渝名师工作室、陈海珍名师工作室在内的15个名师工作室分别走进华侨中学、第二小学、实验中学、金淘镇侨峰真真幼儿园、毓元中学等20多所学校开展送教送培等观摩活动。

    送教送培活动的开展，既发挥了名师工作室的示范引领作用，又能联系“双减”背景，让学生走向深度学习，打造高效课堂，以“减”促“升”；既搭建了城乡幼儿园交流互动平台，加强了城乡教师间的交流互助，又能以课题为导向，从深从专解决教育实践中的问题。

    金秋十月起，最是丰收时。不少受培老师表示，南安市名师工作室暨教育科研活动安排紧凑，内容翔实，形成了多元化的教研模式，引领青年教师探索智慧教育，构建实效课堂。