本报讯（记者 王菲娜）近日，霞美中心小学举行随班就读学生学业综合评价专题培训。

培训中，南安市特殊教育学校教师李晓芳结合《南安市随班就读学生学业综合评价实施方案（试行）》，对评价体系的思想道德、社会适应、学习过程、综合素养、心理健康五大维度进行了深入细致的解读。李晓芳重点围绕“评价对象认定”“适性学习调整”“过程性材料收集”等一线教师普遍关心的实操问题，结合具体案例，详细讲解了如何为随班就读学生制定个别化教育教学计划、如何记录学生成长轨迹、如何科学评定学业成绩。

培训现场，与会教师认真聆听、细致记录，主动梳理学习要点，交流教学心得，形成了浓厚的学习氛围，切实掌握了随班就读学生学业综合评价的关键技巧。

霞美中心小学校长陈永安表示，此次培训内容丰富、针对性强，既有政策理论高度，又有实践操作深度，为学校科学开展随班就读学生学业综合评价工作奠定了坚实基础。下一步，学校将持续加强随班就读工作的指导与督查，推动融合教育高质量发展，让每一个特需学生都能享有公平而有质量的教育。